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XIII Congreso Nacional de Informática de la Salud

2010-02-09T12:33:00.001-08:00

Agenda informativa de Europa Press Asturias para mañana, miércoles, día 10 de febrero de 2010

Señalamos a continuación los actos, convocatorias y reuniones previstas en Asturias para mañana, miércoles, 10 de febrero de 2010:

09.00.-Madrid- La directora general de Informática asiste al XIII Congreso Nacional de Informática de la Salud, Inforsalud 2010. Palacio de Congresos.

09.00.-Bruselas- El presidente del Principado de Asturias participa en el 83º Pleno del Comité de las Regiones. A las 11.00 participa en la 120ª Reunión del Bureau del Comité de las Regiones. Parlamento Europeo, Edificio Altiero Spinelli. A las 14.30 en el 83º Pleno del Comité de las Regiones. Parlamento Europeo, Edificio Paul-Henri Spaak. A las 20.00 asiste a la reapertura y presentación del restaurante 'Paca y Tola' tras las obras de rehabilitación. Casa de Asturias.

09.00.-Colombia- El director de la Agencia Asturiana de Cooperación al Desarrollo se reúne en Bogotá con el vicefiscal general de la Nación. Posteriormente participa en la Plaza Simón Bolívar en la colocación de los 'Ladrillos de la Memoria'.

09.30.-Oviedo- La consejera de Presidencia, Justicia e Igualdad preside la reunión del Consejo de Gobierno. Sede de la Presidencia.

10.00.-Oviedo- El director general de Desarrollo Rural acude a la reunión del comité de seguimiento del Grupo CEDER.*Dirección General en el Easmu.

10.30.-Luxemburgo- Rueda de prensa telefónica de ArcelorMittal para presentar los resultados del cuarto trimestre y de 2009.

11.00.-Navia- Rueda de prensa de Joaquín Aréstegui para analizar los datos del paro y el empleo en Navia. Despacho del PP en el Ayuntamiento.

11.00.-Madrid- El consejero de Salud y Servicios Sanitarios participa en la reunión del Pleno del Consejo Interterritorial del Sistema Nacional de Salud. Ministerio de Sanidad y Política Social.

11.30.-Avilés- El concejal de Vivienda y el director de la Fundación San Martín presentan el programa 'Ayudas al alquiler 2010'. Sala municipal de prensa.

11.30.-Langreo- El director general de Comercio, Autónomos y Economía Social asiste a la firma del convenio entre Cajastur y Valnalón para el desarrollo del Plan de Fomento para la Cultura Emprendedora. Sede de Valnalón.

12.00.-Oviedo- Rueda de prensa de presentación de las obras 'Tan Repetíos' y 'El Conventillo', del Festival de Teatro Amateur Ciudad de Oviedo. Sala de prensa del Ayuntamiento.

12.00.-Oviedo- Rueda de prensa de la consejera de Administraciones Públicas y Portavoz del Gobierno para informar de los acuerdos alcanzados por el Consejo de Gobierno. Sala de prensa de Presidencia.

12.00.-Oviedo- Jornada de presentación de la VI edición del Proyecto BioANCES. Salón de actos del edificio Severo Ochoa (Campus Universitario de El Cristo).

12.00.-Oviedo- El director general de Modernización, Telecomunicaciones y Sociedad de la Información participa en la reunión de la Comisión sobre 'Sociedad y Economía del Conocimiento'. Sede de la Viceconsejería de Ciencia y Tecnología.

12.00.-Gijón- El viceconsejero de Promoción Cultural asiste a la presentación de FETEN 2010. Antiguo Instituto.

12.00.-Avilés- La alcaldesa y el presidente de la Asociación de Jóvenes Empresarios del Principado firman el convenio de colaboración. Sala municipal de prensa.

12.00.-Cangas del Narcea- Rueda de prensa de los diputados del PP Alfonso Román López, Emilio Pérez Cueva y Marcial González sobre el castro de Tremao. Restaurante 'El Molinón'.

12.00.-Madrid- El director general de Planificación y Evaluación participa en una sesión corporativa sobre las TIC en los sistemas para la salud. Palacio de Congresos.

12.20.-Laviana- El director de la Agencia Asturiana para la Discapacidad introduce la charla que imparten miembros de la Fundación Alpe Acondroplasia. IES de Barredos.

12.30.-Oviedo- El delegado del Gobierno y el director provincial de la Tesorería General de la Seguridad Social dan a conocer los datos relacionados con la actuación de la Tesorería General de la Seguridad Social en 2009. Delegación del Gobierno.

12.30.-Oviedo- El director general de Administración Local se reúne con el alcalde de Villayón. Sede de la Consejería.

12.30.-Avilés- La alcaldesa y el presidente de la Asociación de Jóvenes Empresarios del Principado presentan un estudio sobre la consolidación de nuevas empresas. Palacio de Valdecarzana.

12.30.-Castrillón- La alcaldesa visita a Rosa de La Siega en su domicilio con motivo de su centenario para hacerle entrega de una medalla.

12.45.-Gijón- La concejala Inmaculada Calleja informa sobre el balance de reclamaciones y sugerencias de los ciudadanos. Sala de prensa del Ayuntamiento.

13.00.-Gijón- El concejal de Deportes presenta el encuentro de rugby femenino que se disputará en Gijón entre España y Inglaterra. Sala de prensa.

13.00.-Avilés- El concejal de Cultura explica el proceso de restauración del retrato de José Francés. Salón de plenos.

13.00.-Aller- El director general de Deportes visita la Estación Invernal Fuentes de Invierno.

13.30.-Oviedo- El alcalde recibe en la sala de prensa del Ayuntamiento a una representación de los equipos médicos que viajarán a los campamentos de refugiados saharauis. A las 13.45, habrá una rueda de prensa.

13.30.-Avilés- El concejal de Cultura presenta la obra 'A puerta cerrada'. Teatro Palacio Valdés.

14.00.-Oviedo- El director Sir Nevir Marriner descubre una placa en su honor acompañado del alcalde. Auditorio Príncipe Felipe.

14.00.-Pola de Laviana- El director gerente del Organismo Autónomo ERA asiste a la entrega de premios del XI Salón Navideño de Pintura. Residencia Laviana.

16.00.-Langreo- El Club Asturiano de la Innovación presenta el seminario 'Cómo vender más innovando en líneas de negocio'. Ciudad Tecnológica de Valnalón (La Felguera).

16.00.-Madrid- El director general de Calidad e Innovación en los Servicios Sanitarios modera una mesa sobre las TIC en el Sistema de Salud. Palacio de Congresos.

17.00.-Oviedo- Consejo Político de Izquierda Unida de Asturias. Auditorio.

17.00.-Llanera- Rueda de prensa de Fai! sobre la política de prohibición del Ayuntamiento en el uso de las instalaciones públicas. Local de las asociaciones 'Cafamilu'.

17.30.-Gijón- El consejero de Medio Ambiente, Ordenación del Territorio e Infraestructuras acude a la reunión del Consejo de Administración de la Autoridad Portuaria de Gijón. Puerto de Gijón.

18.00.-Oviedo- FADE organiza una Jornada sobre novedades fiscales 2010 y cierre del ejercicio 2009. Edificio Vaciero (Montecerrao).

18.00.-Llanes- Rueda de prensa de la secretaria de Política Municipal de la FSA-PSOE, tras mantener una reunión con los secretarios generales, alcaldes y portavoces socialistas en los ayuntamientos de la zona oriental. Sede de la Agrupación Socialista.

18.00.-Colombia- El director de la Agencia Asturiana de Cooperación al Desarrollo interviene en la presentación del libro 'Fundación Voz'.

19.00.-Gijón- La consejera de Presidencia, Justicia e Igualdad ofrece una charla sobre asuntos relacionados con la administración de Justicia. Casa del Pueblo.

19.00.-Avilés- Rueda de prensa del presidente de la Cámara Oficial de Comercio para dar cuenta del proceso electoral abierto en la entidad. Sede de la Cámara de Comercio.

fuente: rtpa

Congreso Internacional de Educación Superior

2010-02-09T12:33:00.000-08:00

Comienza en Cuba Congreso Internacional de Educación Superior
Un total de 2123 ponencias serán presentadas. Se debatirán diversas temáticas como el estudio de postgrado, la ciencia y la tecnología, la formación de pedagogos y la educación a distancia, entre otros.

Escuche reporte de Raimundo Urrechaga (MP3 2min)
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El séptimo Congreso Internacional de Educación Superior "Universidad 2010" se inició en La Habana, Cuba, con la presencia de más de 3000 delegados de 60 países, entre ellos 20 ministros del ramo.

Un total de 2123 ponencias serán presentadas en la cita, donde se debatirán diversas temáticas como el estudio de postgrado, la ciencia y la tecnología, la formación de pedagogos y la educación a distancia, entre otros.

De acuerdo con el viceministro primero de Educación Superior de Cuba, Rodolfo Alarcón, el evento contará con un alto nivel científico, académico y de compromiso social.

Venezuela participará con la más amplia delegación extranjera compuesta por 309 profesionales, y será encabezada por los ministros del poder popular para la Educación y Educación Superior, Héctor Navarro y Luis Acuña, respectivamente, así como la ministra del poder popular para las Comunas, Erika Farias.

Para este lunes se efectuarán distintos cursos pre-congresos y la inauguración oficial estará a cargo del Ministro de Educación Superior de Cuba, Miguel Díaz Canel, en horas de la tarde en el Teatro Karl Marx.

Bajo el lema "La Universidad por un mundo mejor", el evento se extenderá hasta el próximo 12 de febrero en el capitalino Palacio de Convenciones.

fuente: rnv

ÚLTIMA TECNOLOGÍA EN INFORSALUD

2010-02-09T12:31:00.000-08:00

TELEFÓNICA PRESENTARÁ SU ÚLTIMA TECNOLOGÍA EN INFORSALUD 2010

La operadora mostrará Colabor@, un servicio que permite a los profesionales sanitarios establecer sesiones de trabajo virtuales para compartir información médica en tiempo real.

Telefónica patrocina Inforsalud 2010, el XIII Congreso Nacional de Informática de la Salud., que se celebrará del 9 al 11 de febrero en el Palacio Municipal de Congresos de Madrid. Organizado por la Sociedad Española de Informática de la Salud (SEIS), se trata del evento más importante en el campo de la informática sanitaria que se celebra en nuestro país. Engloba una zona de exhibición, en cuyos stands se muestran los últimos desarrollos tecnológicos sanitarios y un interesante programa de contenidos con ponentes de reconocido prestigio nacional e internacional.

Telefónica estará presente tanto en el área de exposición comercial como con ponentes expertos en temas relacionados con la sanidad y las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones. En su stand mostrará las soluciones sanitarias Colabor@ y Sar@.

Colabor@ es un servicio que permite a los profesionales sanitarios establecer sesiones de trabajo virtuales con el objetivo de compartir información médica en tiempo real, garantizando siempre la calidad del contenido compartido, y facilitando el ejercicio de una práctica médica eficiente y de calidad. Con este servicio, los profesionales de la medicina pueden, entre otras funcionalidades, establecer videoconferencias de calidad, visualizar y compartir en tiempo real vídeos e imágenes médicas en formato DICOM (ecografías, laparoscopias, electrocardiogramas…), compartir aplicaciones externas (el HIS hospitalario, entre otras), comunicarse por chat, ó utilizar una pizarra colaborativa.

Para los responsables de la compañía, de esta manera se facilita la actividad médica en numerosos campos de la salud, en los que la escasez de especialistas hace que el simple hecho de organizar una sesión clínica para compartir casos y experiencias, o bien para llevar a cabo sesiones de formación, suponga elevados costes en desplazamientos y tiempo invertido. Telefónica España, a través de su unidad de Grandes Clientes, ofrece este servicio en modo ASP, y la plataforma tecnológica se aloja en el centro de Datos Gestionado de Telefónica. Un ordenador con acceso a red y una cámara web para establecer videoconferencia es toda la infraestructura con la que debe contar un usuario para poder acceder a todas las funcionalidades del servicio.

fuente: redestelecom

Docentes con diplomados falsos

2010-02-09T12:20:00.001-08:00

300 docentes han sido detectados con diplomados falsos

300 docentes han sido detectados con diplomados falsos, Víctor Fernández tirado , director regional de educación manifestó que perderán seis puntos que les correspondían por su especialización.

También señaló que unos 300 profesores de la región fueron afectados con la emisión de certificados de un diplomado supuestamente abalado por la universidad nacional de Cajamarca (unc).

Precisó que los que participan en el concurso público de nombramiento docente perderán los seis puntos que les corresponden por especialización, dando oportunidad para que otros ocupen los primeros lugares.

fuente: peru

Diplomados en Enfermería para los colegios

2010-02-09T12:20:00.000-08:00

CC.OO. exige a Educación que contrate diplomados en Enfermería para los colegios e institutos

La Federación de Enseñanza de CC.OO. Madrid exigió hoy a la Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid la contratación de diplomados en Enfermería (DUE) para los centros educativos de Educación Infantil y Primaria, institutos, centros de FP y CEPAS, según explica en un comunicado.

Estos profesionales ya realizan sus servicios en centros de educación especial y en centros donde se escolarizan alumnado con necesidades educativas especiales que presentan además problemas de salud, por lo que el sindicato aboga por que su presencia se generalice en todos los centros.

Así, justifican esta petición en que en la práctica diaria hay alumnos con enfermedades crónicas (diabetes, la enfermedad celíaca, alergias, asma, cardiopatías congénitas, fenilcetonuria) que precisan ser controlados de forma rutinaria, y además generan cuadros agudos que con frecuencia hacen necesaria una intervención sanitaria puntual.

También destacan la necesidad de administrar medicamentos, realizar actuaciones, maniobras y procedimientos que de no hacerse o de hacerse de forma inadecuada, podrían tener consecuencias fatales para dicho alumnado: cuadros súbitos de hipo o híper glucemia, epilépticos, alérgicos, de ansiedad, lipotímicos.

"No podemos olvidar los cuadros que se producen de manera cotidiana causados por golpes y caídas y otras circunstancias inesperadas que pueden suceder sin que se hayan presentado anteriormente patologías conocidas", apuntó el sindicato.

La Federación de Enseñanza de CC.OO. Madrid entiende que, la intervención sanitaria en los aspectos descritos, entre otros muchos, es función de los diplomados universitarios en Enfermería, "y son estos profesionales quienes poseen los conocimientos precisos y deben hacerse cargo de esta atención".

"Su contratación es un elemento diferenciador y de calidad para los centros educativos públicos no sólo por todo lo descrito si no porque participan activamente en la elaboración y ejecución de programas de Educación para la salud, tan necesarios en estos tiempos", apuntan.

En este sentido, señaló que en ningún caso deberán recaer estas funciones en trabajadores que no sean enfermeros diplomados por la universidad. "La administración educativa debe garantizar la debida atención sanitaria y de calidad del alumnado", concluyó.

fuente: europapress

Plan de becas en francés

2010-02-09T11:52:00.001-08:00

Arranca plan de becas en francés para estudiantes

Aunque fue inaugurada el pasado viernes, la sede de la Alianza Colombo-Francesa en Barrancabermeja ya está ofreciendo sus servicios a los interesados en involucrarse con la cultura europea. El programa ‘Francés para todos es uno de ellos’. Así lo aseguró la secretaria Local de Educación, Soledad Quintero Hernández, quien agregó que la beca fue posible gracias al convenio entre la Gobernación de Santander, la Alcaldía de Barrancabermeja y la Alianza Colombo-Francesa.

Se trata, agregó Quintero, de escoger los 100 mejores estudiantes de 17 colegios del Puerto Petrolero, para que puedan acceder gratis, a uno de los cursos de francés que ofrece la institución.

“Nos encontramos evaluando a los estudiantes preseleccionados, según su desempeño académico. Adicional a esto, queremos capacitar en francés a cuatro docentes”, dijo la funcionaria.

De los alumnos que sean escogidos, 40 de ellos que demuestren aptitudes vocales conformarán la Coral de la Alcaldía, la cual podrá interpretar piezas musicales en inglés y francés.

“El aprendizaje del francés permite al alumno abrirse a un mundo de posibilidades. Podrá conocer países europeos, e incluso aprovechar oportunidades de trabajo en el exterior”, afirmó Estelle Ziegler, directora de la Alianza Colombo-francesa en Barrancabermeja.

lista

Actividades culturales para Febrero

1. Miradas cruzadas: Obra presentada por la fotógrafa franco-argelina Marie Accomiato. Estará en presentación durante el mes de febrero.

2. Cine francés: Las mejores piezas cinematográficas estarán proyectándose en la ‘Salle Cinéma’, todos los viernes a las 6:00 p.m.

* 12 de febrero: Ceux qui retent (Los que quedan). Ficción/drama.

* 19 de febrero: Délice paloma (Deliciosa paloma). Ficción/drama.

* 26 de febrero: L’heure zéro (La hora cero). Suspenso.

fuente: vanguardia

Espera de becas

2010-02-09T11:52:00.000-08:00

A la espera de las becas

Luego de diversos anuncios que se fueron trasladándose de semana en semana; a màs de quince días de haberse conformado administrativamente la Comisión Evaluadora, los formluarios todavía están en confección.

El Fondo Becario Municipal luego de ser anunciado generó gran interés en la comunidad, siendo que será una ayuda importante la que brindará la comuna a 100 alumnos de 4to. a 6to. grado de escuelas primarias del departamento Victoria que estén en situación de indigencia. Luego de la conformaciòn de la Comisiòn Evaluadora, hace quince días, la Concejal Mirta Rivero (Bloque Juan Carlos Stratta) miembro de la misma, lanzó en varios medios periodísticos que los formularios serían entregados en breve, esto hizo que las personas que están interesadas en adherir a sus hijos al beneficio becario estén presentándose diariamente a la comuna preguntando desconcertados (porque no hay información) donde es la entrega de formularios.

Según las últimas declaraciones de la edil Rivero, existe una demora en la confección de los formularios a los que les tuvieron que hacer algunas reformas de último momento. Estas reformas tienen que estar aprobadas por la Comisión Evaluadora y luego ser enviadas a un taller gráfico para su impresión. Asimismo, las personas que se quieran adherir al beneficio, tendrán que llenar el formulario con todos los datos que este requiera, para luego esperar el estudio socioeconòmico que realizará una asistente social a cada uno de los postulantes.

fuente: diariovictoria

Centro Universitario Escorial

2010-02-09T11:47:00.000-08:00

El Escorial: Se abre el período de solicitud de becas universitarias para el RCUE-Mª Cristina

El ayuntamiento de El Escorial a través de la concejalía de Educación y el Real Centro Universitario Escorial – María Cristina abre el período de solicitud de becas para el titulado superior en quiropráctica, administración y dirección de empresas y derecho.

La beca para el titulado superior universitario en Quiropráctica es anual de casi 1.800 euros con la única condición de que el alumno apruebe todas las asignaturas del curso cada año.

La ayuda para la titulación oficial en Administración y Dirección de Empresas consiste en una beca del 40%. Y para la carrera de Derecho se aplicará también una ayuda del 40%.

El plazo para solicitar las ayudas concluye el próximo viernes 2 de julio pudiendo obtener más información a través del teléfono 91 890.45.45 o bien al correo electrónico contacto@rcumariacristina.com.

Aquellas personas interesadas en acudir al centro y conocer de primera mano las instalaciones podrán hacerlo el próximo sábado 27 de febrero ya que se celebrará una jornada de puertas abiertas con visita a las instalaciones, comida y visita guiada al Real Monasterio.

fuente: diariodelasierra

Becas a menores con discapacidad

2010-02-09T11:44:00.000-08:00

Abierto el plazo para solicitar subvenciones para ayudas y becas a menores con discapacidad

Tendrán por objeto contribuir a sufragar los gastos de los tratamientos de los menores. El importe no podrá ser superior al coste del tratamiento para el que esté previsto.

BENALMÁDENA - MÁLAGA

El alcalde de Benalmádena, Enrique Moya, acompañado de la concejala de Bienestar Social, María Josefa Márquez, y del director de Asuntos Sociales, José Moreno, ha anunciado en rueda de prensa la apertura del plazo para presentar solicitudes que opten a la subvención destinada a ayudas y becas a menores con discapacidad de Benalmádena, que se podrán presentar durante todo el ejercicio 2010. Los beneficiarios serán los menores con discapacidad reconocida por el órgano competente o con trastornos del desarrollo evolutivo también acreditado mediante informes del médico especialista correspondiente cuya unidad familiar no pueda afrontar un adecuado tratamiento por causas económicas. El importe total que se destinará asciende a 25.000 euros.

“Las ayudas sociales o becas tendrán por objeto contribuir a sufragar los gastos del tratamiento de los menores con discapacidad o trastornos del desarrollo evolutivo”, anunció el alcalde. “Se concederán por un periodo no superior al año natural, con revisión y seguimiento trimestral”, puntualizó Enrique Moya. “El importe no podrá ser superior al coste del tratamiento para el que esté previsto”, ultimó.

Las ayudas o becas previstas son las siguientes: del 80 por ciento del importe del tratamiento a las unidades familiares cuyos ingresos brutos anuales no superen el 80 por ciento del IPREM percápita. (5.964,11 €). El importe de la Ayuda o Beca no podrá ser superior a 150 € mensuales; del 60% del importe del tratamiento a las unidades familiares cuyos ingresos brutos anuales no superen 90 por ciento del IPREM percápita. (6.709,62 €). El importe no podrá ser superior a 120 euros mensuales; del 40 por ciento del importe del tratamiento a las unidades familiares cuyos ingresos brutos anuales no superen el IPREM percápita. (7.455,14 €). El importe no será superior a 90 euros mensuales.

“Los requisitos para acceder a la ayuda o beca son los siguientes: poseer condición de discapacitado y/o informes del médico especialista correspondiente a trastorno del desarrollo evolutivo y su tratamiento; estar empadronado en Benalmádena; que los ingresos brutos anuales de la unidad familiar no superen el IPREM percápita; tener como única propiedad la vivienda habitual y estar al corriente de pago de los tributos municipales”, explicó Enrique Moya.

“Las solicitudes podrán ser presentadas en el momento en el que se cumplan los requisitos recogidos en estas bases y el periodo para el que se conceda la ayuda o beca no podrá exceder al año natural en el que se solicitó”, puntualizó la concejala de Bienestar Social.

fuente: benalmalenadigital

Becas para viajar en Japón

2010-02-09T11:42:00.000-08:00

A través de Aots las empresas pueden ganar becas para viajar a Japón

AOTS, el Centro de Capacitación y Consultoría en Management japonés inició este 2010 con el pie derecho, ya que lo inauguraron con la primera Beca en Japón, dedicada a mandos altos y medios.

Por esta razón, Aots realiza la pregunta de cómo implementar la Gestión Total de Calidad (TQM) en las empresas. Y planeta que los objetivos son optimizar la satisfacción al cliente a través de la mejora de los productos y servicios, la rentabilidad de la empresa, asimilar el concepto, la metodología y los métodos de promoción de la Gestión Total de la calidad, y capacitar a los participantes para que puedan promover TQM dentro de las empresas.

Asimismo sostiene que los beneficios son varios: adquisición de un marco conceptual de la Gestión Total de la Calidad y de los métodos de promoción de la misma, dominio de los factores clave de éxito de empresas y comprensión de los roles y responsabilidades de los gerentes en la promoción de las actividades de TQM.

Desde este 15 de febrero estará abierta la inscripción para lograr tres becas más. Esto se puede hacer a través de la página web de Aots

fuente: puntobiz

Fondo de Becas Académicas

2010-02-09T11:27:00.002-08:00

Becas para estudiantes... de sueldos de diputados

Integrantes de la LX Legislatura descontarán 5 mil pesos a sus dietas, para crear Fondo de Becas Académicas.

Por unanimidad, los legisladores locales aprobaron la creación de un Fondo de Becas Académicas y Deportivas que será reunido de un descuento de 5 mil pesos a sus dietas, por lo cual, al año se tendrían 2 millones 100 mil pesos para repartir entre los solicitantes.

El acuerdo aprobado ayer durante la sesión pública ordinaria, señala que todos los recursos que se ahorren serán destinados al apoyo de estudiantes. Los solicitantes deberán presentar ante la Dirección de Gestoría y Quejas del Congreso Local, una solicitud acorde a las reglas de operación que aún serán establecidas por la Junta de Coordinación Política.

“Las becas a que se refiere el acuerdo, no se otorgarán a los que ya cuenten con una beca al 100 por ciento o similar; las becas serán aplicadas a partir del mes de enero del año 2011 y estarán vigentes hasta el 31 de diciembre del año 2012”, señala el documento.

No se explican cuales serán los requisitos ni la forma en que se entregaran los subsidios, pues según los legisladores será el máximo órgano de dirección cameral que en los próximos meses determine la forma de operación: “El titular de la Dirección de Finanzas será el encargado de efectuar, a partir del mes de febrero del presente año, el descuento mensual a los legisladores para la integración del fondo. Asimismo, instrumentará los procedimientos o trámites administrativos que se requieran para el resguardo del fondo y para el pago de las becas correspondientes”, señala en su parte final el acuerdo signado por las 6 fracciones parlamentarias.

Según lo establecido por los integrantes de la LX Legislatura, el descuento de 5 mil pesos que se les realice directamente a sus dietas será reunido para arrancar con una cifra de cerca de 2 millones de pesos en el 2011, esto debido a que cada mes se tendrá 175 mil pesos si se toma en cuenta que son 35 diputados locales.

En tribuna, el diputado del PRD, Arterio Ramos, propuso que el 35 por ciento de esas becas fueran destinadas a las comunidades indígenas, sin embargo su homóloga del PRI, Lorena Beaurregard de los Santos, aclaró que no se podían limitar los recursos pero que se buscará apoyar a todos los estudiantes con buen nivel académico, pero al final se determinó que la Junta de Coordinación Política analizará la petición.

Los números

5 mil pesos se descontarán por diputado.
175 mil pesos al mes
2 millones 100 mil pesos al año
Las becas se entregarán a partir del 2011 y terminarán hasta el 2012.
Serán becas académicas y deportivas.

fuente: tabascohoy

Becas de estudios en Lima

2010-02-09T11:27:00.001-08:00

El 26 de febrero cierran inscripciones para aspirar a becas de estudios diversos en Lima
Postulantes deben haber culminado sus estudios secundarios

Hasta el 26 de febrero se realizarán las inscripciones para aspirar a becas de estudios en diversas instituciones de prestigio de Lima, en el marco de la primera convocatoria que lleva a cabo la Oficina de Becas y Crédito Educativo (OBEC) del Ministerio de Educación.
Según dicha oficina, cientos de postulantes tendrán oportunidad de recibir preparación preuniversitaria en prestigiosas academias, estudiar en institutos de educación superior, aprender idiomas y capacitarse para incorporarse al mercado laboral.

El requerimiento principal para postular a la convocatoria es haber culminado sus estudios secundarios.

Pueden también acceder a una beca estudiantes de institutos superiores, universitarios de posgrado, así como padres y madres de familia que deseen mejorar sus competencias o aprender algún oficio, debido a que no existe límite de edad para postular.

Entre algunas de las instituciones educativas que participan de la convocatoria figuran las academias Aduni, César Vallejo, Pitágoras, Los Rangers, Saco Oliveros, San Agustín, San Fernando, Norbert Wienner, Carrión, Nina Design, Centro de Altos Estudios de la Moda , Cesca, Adex, Cepeban, Abaco, Inteci, Salesiano, Capeco, Cepea, etc.

A pesar de ser una convocatoria abierta, estarán imposibilitados de postular los estudiantes de las instituciones educativas que participan de la actual convocatoria, así como los beneficiados con una beca anteriormente y que al terminar no cumplieron con el doble del tiempo de estudios de la becas. Tampoco participarán dos hermanos en el mismo proceso.

La inscripción se llevará a hasta la fecha señalada en las instalaciones de la OBEC, en el jirón Tiziano 387, San Borja (altura del cruce de la avenida Javier Prado con San Luís). El horario de atención es de lunes a viernes, de 08:30 a 12:45 y de 14:00 a 17:30 horas.

Requisitos

- Recibo de pago (concepto de carpeta e postulación).

- Carpeta de postulación que contiene (solicitud de beca nacional, ficha de datos personales y evaluación, ficha socioeconómica, declaración jurada de veracidad de documentos.

- Fotocopia de certificado de estudios (1ero al 5to de secundaria).

- Fotocopia e credencial de orden de mérito (en caso lo tenga).

- Fotocopia del DNI o Partida de Nacimiento, en caso el postulante sea menor de edad.

- Fotocopia del DNI del padre o apoderado, en caso que el postulante no trabaje.

- Fotocopia de remuneraciones para trabajadores dependientes y para trabajadores independientes recibo por honorarios y/o comprobantes de pago de la SUNAT o declaración (con fines de evaluación socioeconómica).

- Fotocopia del recibo de luz.

fuente: andina

La Caixa concede becas

2010-02-09T11:27:00.000-08:00

Castilla y León) JUSTICIA-INTERIOR-SUCESOS,JUSTICIA

La Caixa concede becas de formación de 4.700 euros a 30 internas de Brieva

Según ha informado hoy La Caixa en un comunicado, la inversión media para cada una de las becas es de 4.700 euros y la ayuda comprende los costes de formación, el desplazamiento desde la penitenciaría hasta el centro de formación, la manutención y una asignación económica mensual.

El curso de auxiliar de personas dependientes tiene una duración de 200 horas y el de telefonista-recepcionista de 450, y ambos se llevarán a cabo en un régimen semi-laboral, con el objetivo de familiarizar a los participantes con las obligaciones que comporta un empleo estable.

El programa de becas para personas privadas de libertad se realiza al amparo de un convenio suscrito en diciembre de 2009 por el ministro del Interior, Alfredo Pérez Rubalcaba, y el presidente de La Caixa y su Fundación, Isidro Fainé.

En virtud de este acuerdo, la Obra Social la Caixa financiará durante 2010 un total de mil becas.

Desde 2005, 4.292 internos de centros penitenciarios de toda España han adquirido formación profesional con el objetivo de normalizar su situación personal y profesional una vez que accedan al régimen de libertad, y el dinero asignado a este programa de becas ha superado los 20 millones de euros

fuente: abc

Universidad de Las Palmas de Gran Canaria

2010-02-09T08:55:00.000-08:00

Unas 300 personas ya están inscritas en un curso de chino que impartirá la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria

Unas 300 personas ya se han inscrito en un curso de chino que ha organizado la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria (ULPGC) y que impartirán dos profesoras nativas de la Universidad de Changchung (República Popular de China) y que actualmente se encuentran en la ULPGC.

El curso dirigido a la comunidad universitaria, se llevará a cabo gracias a un convenio de colaboración suscrito en 2009 entre la ULPGC y la Universidad Normal de Changchung para el fomento del estudio de la lengua y cultura china, según informó la ULPGC en nota de prensa.

Así, el taller consta de 40 horas y 4 créditos ECTS, y comenzará a impartirse a partir del 18 de febrero. Las plazas son limitadas y el plazo de matriculación permanecerá abierto hasta el próximo 12 de febrero.

Además, entre los acuerdos alcanzados por ambas universidades destaca, fomentar la colaboración y la cooperación para la creación del Instituto Confucio, institución dedicada a dar a conocer la cultura china y su lengua; el intercambio de conocimientos científicos; y fomentar la movilidad e intercambio de alumnos, profesorado y personal de administración, así como de servicios.

fuente: europapress

Universidad de Las Palmas de Gran Canaria

2010-02-09T08:40:00.000-08:00

Ranking mundial de Universidades

2010-02-09T08:38:00.000-08:00

Universidad de Shanghai: Ranking mundial de Universidades
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¿Cuáles son las 100 mejores universidades del mundo?

Como cada año, el Instituto de Educación Superior de Shanghai publica su ranking de las 500 mejores universidades del mundo. De ellas, tan solo 11 son españolas, y ninguna de ellas se sitúa entre las 100 primeras.

Shanghai nos deja la parte media o baja de la clasificación. Las mejor valoradas son la Universidad de Barcelona (puesto 152), la Autónoma de Madrid, la Complutense y la de Valencia.

Dentro de las europeas, Cambridge es la mejor parada, por encima incluso del MIT y de Yale.

La élite de la formación universitaria sigue en Estados Unidos. 20 de las 25 mejores según el estudio están ubicadas en el gigante americano (tres en el reino Unido y dos en Japón.

Pocas sorpresas en el podium: La mejor situada en el ranking es Harvard, seguida de Stanford y Berkeley

fuente: mastermania

Los programas académicos de la UG

2010-02-09T08:34:00.001-08:00

Reconocen programas académicos de la UG
Planes de estudio fueron incluidos en el Programa Nacional de Posgrados de Calidad

Las maestrías en Economía, Biociencias, Historia, así como el Doctorado Interinstitucional en Derecho de la Universidad de Guanajuato obtuvieron un reconocimiento por su calidad educativa y de investigación científica en México, que fue otorgado por el Gobierno Federal.

Estos programas académicos fueron incluidos este año en el Programa Nacional de Posgrados de Calidad, que es un registro donde se encuentran los programas de especialidad, maestría y doctorado con más alta calidad en el país.

El Doctorado Interinstitucional en Derecho se ofrece de manera conjunta en universidades de los Estados de Nayarit, Aguascalientes, Colima, Michoacán y Guanajuato, que forman parte de la región Centro-Occidente de la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES).

La Maestría en Economía ofrece conocimientos avanzados en dicha materia en las áreas de especialización de teoría, econometría y desarrollo, mediante nuevos sistemas computacionales, mientras que la Maestría en Biociencias se basa en líneas de investigación como la Ciencia y Tecnología de los Alimentos; Biotecnología Alimentaria y Vegetal; Medio Ambiente; Mecánica Agrícola; y Producción Pecuaria.

La Maestría en Historia fomenta la investigación en temas actuales de historia y su relación con otras disciplinas, para así crear una visión más amplia de los procesos históricos y socioculturales.

El Programa Nacional de Posgrados de Calidad, donde se integraron este año los programas de la Universidad de Guanajuato, es desarrollado por la Secretaría de Educación Pública (SEP) y por el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACYT).

fuente: elmilenio

La universidad en Tela

2010-02-09T08:34:00.000-08:00

Con 2 carreras inicia Universidad en Tela
Hay 38 alumnos. Esperan ampliar cobertura

Bajo la modalidad de un Instituto Tecnológico Universitario y adscrito al Curla, de La Ceiba, finalmente comenzó a funcionar la Universidad Nacional Autónoma en Tela con 38 alumnos.

Sebastián Pacheco, coordinador de Educación Superior en la ciudad, dijo que hace tres años comenzaron el proceso a través de la comisión de educación a nivel municipal.

“Al comienzo nadie creía en nuestro proyecto educativo, pero a medida que fue tomando forma se agregaron personas e instituciones que nos apoyaron. Con el paso del tiempo las Aldeas SOS nos adjudicaron a través de una concesión las instalaciones adonde funcionó la escuela Hermann Gemeiner”.

Pacheco dijo que ya se ha comenzado el proceso educativo a nivel universitario y consideró que lo difícil no será comenzar, sino sostener la Universidad misma, a la vez que crezca y se implementen otras carreras. “Es por ello que solicitamos a los padres de familia y a estudiantes que egresan de los diferentes institutos de educación media que no se vayan a estudiar fuera, que se queden en Tela. Del número de estudiantes depende que se implementen nuevas carreras”.

La catedrática Silvia Margarita Reyes informó que empezaron con dos carreras del área tecnológica: Técnico en Microfinanzas y Técnico en Alimentos y Bebidas.

“Inicialmente se planearon cuatro carreras, pero debido a ciertas dificultades se comenzó con solamente dos. En el siguiente período académico se implantarán las además”, explicó. Se enviaron catedráticos del Curla, seleccionados con maestrías en sus área específicas.

Las inscripciones para el próximo periodo comienzan del 15 al 24 de febrero; para ello se debe hacer un pago de 225 lempiras en los bancos Ficohsa o Atlántida del 15 al 26 de este mes.

La recepción de documentos se hará del 15 al 26 de marzo y la prueba de aptitud se realizará el 25 de abril. Para inscribirse, una vez pagado en el banco, visitar la página www.admisiones.unah.edu.hn y para consultas echiham@hotmail.com o llamar al 9970-1975.

Reacciones

Satisfacción y emoción demostraron los primeros alumnos que ingresaron a la Universidad en Tela.

Ángel Argueta opinó que es un gran avance. “Nos resulta factible estudiar en Tela. Por motivos de trabajo se nos permite y facilita en la forma presencial, pero adaptado a los fines de semana. La mayoría trabajamos y es una gran oportunidad”. Jennifer Lobo expreso: “Es una excelente oportunidad para todos los jóvenes teleños; ahora hay una opción universitaria, ya no existe excusa para decir que no se puede continuar una vez que se egresa de secundaria”.

El Tecnológico Universitario comenzó con una matrícula de 38 alumnos en forma presencial con clases sábados y domingos, para dar oportunidad a aquellos que trabajan. Al implementar otras carreras en los períodos siguientes, se irá ampliando acorde a las necesidades de la población estudiantil universitaria. Actualmente viajan a San Pedro Sula unos 1,500 alumnos; la mayoría estudian en la Unah-vs, y una minoría en las universidades privadas y en la Universidad Pedagógica.

fuente: laprensa

Universidad del Siglo XXI

2010-02-09T08:25:00.000-08:00

Universidad del Siglo XXI: paz y decoro con formación humanista y científico-técnica

La Habana, 09 Feb. ABN.- 'La credibilidad y la pertinencia de la universidad del siglo XXI se harán evidentes en la medida en que forjen profesionales que sean hombres y mujeres de paz y de decoro, cuya sólida formación humanista y alta capacitación científico-técnica sean fuentes de inspiración para acometer con audacia responsable la búsqueda de soluciones que permitan salvar al planeta y construir un mundo mejor para todos', expresó el Ministro de Educación Superior de Cuba, Miguel Díaz-Canel al inaugurar el Congreso Internacional Universidad 2010 en el teatro Karl Marx que se celebra en esta capital.

En la sesión inaugural estuvieron presentando sus ideas y saludos los representantes de Venezuela, China, España, Arabia Saudita y Rusia. Al evento bianual asisten numerosas delegaciones de países latinoamericanos y en algunas de ellas participan ministros y viceministros.

El ministro cubano recordó que ha transcurrido ya la primera década del siglo XXI sin que el impresionante volumen de conocimientos e información que navega por el mundo haya podido contribuir sustancialmente a dar respuesta satisfactoria a los problemas acuciantes que sufre la humanidad, dice el reporte de Granma.

Sin voluntad política, los conocimientos por sí solos no generan los cambios y las transformaciones necesarias, agregó Díaz-Canel quien además hizo incapié en que lo más importante no es únicamente la cantidad de conocimientos con que egrese el universitario sino cuán preparado está para enfrentar y transformar el mundo en que vivimos.

La amplia representación de Venezuela expondrá numerosas experiencias alcanzadas a través de las nuevas universidades como la Ubv, la Unefa y la extendida Misión Sucre, destinadas a preparar a los jóvenes de Venezuela para transformar y construir un nuevo mundo.

Un momento especial y emotivo del acto fue cuando la conocida abogada norteamericana, Cindy o'Hara entregó al Ministro Díaz-Canel una obra pictórica y mensaje de Antonio Guerrero, uno de los Cinco Héroes cubanos prisioneros ilegalmente en EEUU, irónicamente, por sus ayudas antiterroristas.

Los Cinco Héroes guardan prisión por más de 11 años luego de haber pasado en EEUU por varios juicios viciados en los cuales, por motivos políticos, fueron condenados a largas penas de cárcel, y que ha reclamado la atención de la comunidad internacional. Diez premios Nobel han demandado al presidente estadounidense la inmediata libertad de esos valientes defensores de la justicia.

El acto inaugural del congreso Universidad 2010 fue presidido por el Comandante de la Revolución Cubana, Ramiro Valdés, miembro del Buró Político, vicepresidente de los Consejos de Estado y de Ministros, y además, Ministro de la Informática y las Comunicaciones; y al que asistió también José Ramón Fernández, vicepresidente del Consejo de Ministros; Olga Lidia Tapia, miembro del Secretariado del Comité Central; y los integrantes del Buró Político Ulises Rosales y José Ramón Balaguer, ministros de la Agricultura y de Salud Pública, respectivamente.

Según reporta PL, las experiencias sobre posgrado en Iberoamérica, la universalización de la educación superior y la calidad de la enseñanza superior entran hoy a debate en el primer día de sesiones del Congreso Universidad 2010 con la presencia de delegados de 60 países.

En el foro, que sesionará hasta el viernes próximo en el habanero Palacio de Convenciones, participan unos dos mil 400 delegados que se interesan también sobre la evaluación y acreditación de los programas de estudio en esa enseñanza.

fuente: abn

VII Congreso Internacional Universidad en Cuba

2010-02-09T08:23:00.001-08:00

El presidente de Unesco Melilla asiste al Congreso Universidad 2010 en Cuba

Ayer comenzó en Cuba el VII Congreso Internacional Universidad 2010, al que asisten una veintena de ministros de América Latina, África y Europa y 215 rectores de universidades de todo el mundo; en total, unos 3.000 delegados de más de 60 países, entre los que se encuentra, por parte de Melilla, el presidente del Centro Unesco en la ciudad, Juan Antonio Vera, quien a su vez, también ocupa el cargo de vicepresidente primero de la Federación Europea de Centros Unesco.

La delegación española en este congreso está presidida por el ministro de Educación, Ángel Gabilondo, al que acompaña una representación de la Red Unesco, compuesta por Vera; el secretario general de la Comisión Nacional, José Antonio de Mesa Bazán; y el presidente del Club Unesco Intercultural de Málaga, José Miguel García Núñez.
Este congreso, que lleva por título ‘La universidad por un mundo mejor’, se centra principalmente en la Educación Superior, tal y como precisó Vera a El Faro.
Entre otras cuestiones, abordará temas que están muy a tono con las problemáticas internacionales de la universidad y por primera vez tendrá lugar el taller internacional Universidad, seguridad y soberanía alimentaria.
Asimismo, permite un marco de acciones de colaboración muy amplios y propiciará el intercambio en un ambiente de rigor académico que estará también marcado por mesas redondas, paneles y 45 conferencias de alto nivel.
En los cuatro días que dura el congreso –se inició ayer y se extenderá hasta el próximo día 12– está prevista la actuación de alrededor de unos 300 artistas, la mayoría locales.
Respecto a la delegación de Unesco, junto a su participación en el Congreso, también tiene previsto acudir a visitar la oficina de la entidad en La Habana, con el fin de presentarles algunos de los proyectos que llevan.

fuente:elfaroceutamelilla

Ttulo de grados en universidades de España

2010-02-09T08:23:00.000-08:00

AVAP comienza la evaluación de los títulos de grado de universidades valencianas y elaborará un programa de seguimiento

La Agència Valenciana d'Avaluaciò i Prospectiva (AVAP) ha comenzado el proceso de evaluación de los nuevos títulos de Grado que completarán la oferta educativa del curso 2010-2011 en el conjunto de las universidades valencianas y en breve pondrá en marcha un programa de seguimiento de todos los títulos ofertados, según informó la entidad en un comunicado.

Este procedimiento responde al nuevo marco de educación superior fijado por la Declaración de Bolonia de 1999, con el que se inicia un proceso de convergencia europea que conlleva la reforma en la estructura y organización de la enseñanza superior basada en tres ciclos, grado, máster y doctorado. Los principios de este espacio común están basados en la movilidad, el reconocimiento de titulaciones y la formación permanente.

La evaluación de la AVAP se centrará en los principios exigibles para la implantación de las enseñanzas universitarias propuestas, como son la adecuación a la demanda del entorno socio-económico, la implantación selectiva de titulaciones que responda a criterios de eficiencia, evitando la sobreoferta de plazas, y que el profesorado responda al criterio de calidad que garantice una formación adecuada.

Así, la Agencia Valenciana destacó que, tras la evaluación de las 166 propuestas presentadas y su posterior aprobación, quedará conformado el mapa de la oferta global de las enseñanzas universitarias.

fuente: europapress

Censo universitario en Perú

2010-02-09T08:15:00.002-08:00

Censo universitario en marzo

Avance. Empadronamiento será vía internet. Luego de 14 años, INEI realiza investigación estadística en las 98 universidades que
hay en todo el país.

Redacción La República.

Durante los próximos meses de marzo y abril, el Instituto Nacional de Estadística e Informática (INEI) realizará el Segundo Censo Nacional Universitario 2010 que permitirá conocer la situación social, demográfica, económica y académica de los estudiantes, docentes y personal administrativo de las 98 universidades públicas y privadas que hay en el país.

Se estima que se censarán a cerca de 650 mil estudiantes, 80 mil docentes y personal administrativo. Además se registrarán aspectos como la infraestructura universitaria, económica y administrativa, datos que ayudarán a establecer políticas que promuevan el desarrollo educativo.

Registro online

Este censo se realizará mediante el uso del internet, herramienta que será utilizada para el autoempadronamiento de alumnos, docentes y personal administrativo, a la que accederán mediante la página web de cada universidad.

Después de 14 años se realizará una investigación estadística que ayude a priorizar el desarrollo educativo superior.

El inicio del estudio está planeado para el 3 de marzo y se extenderá por espacio de 60 días. En ese tiempo se espera la participación de las 98 universidades del país (31 públicas, 42 privadas y 24 en organización).

Precisión

Detalles. También se hará un registro de los recursos físicos científicos y tecnológicos e infraestructura universitaria, económica, administrativa

fuente: larepublica

Impulsar el campus mar en España

2010-02-09T08:15:00.001-08:00

La Universidad se alía con los museos para impulsar el campus del mar
Los centros culturales de Vigo, A Coruña y Santiago difundirán la actividad investigadora viguesa en toda Galicia

El campus del mar de Vigo es cada vez más un proyecto de toda Galicia. La Universidad está recorriendo la comunidad autónoma en busca de apoyos para un centro que pretende ser el gran referente español -incluso mundial- en investigación marina. Y ese respaldo vendrá de todos los agentes sociales. En los últimos días se han incorporado los museos al proyecto.
El equipo que dirige la puesta en marcha del campus del mar, coordinado por el catedrático vigués Emilio Fernández Suárez, ultima un plan de colaboración con los museos para que estos puedan difundir la investigación marina accediendo a ella de primera mano. Antes de que se concrete ese plan, ya han mantenido contactos con los museos de Vigo y A Coruña y estos ven la idea con buenos ojos la idea de cooperar.
En el caso de Vigo, el centro implicado es el Museo del Mar. Las instalaciones de Alcabre tienen experiencia en difundir la cultura marina y se hallan en un buen emplazamiento para este cometido. Pero su actividad principal no se ha centrado de momento en la difusión de la investigación.
En cuanto a A Coruña, los Museos Científicos Coruñeses -un ente que agrupa a la Domus, la Casa de las Ciencias y el Acuario-, también tienen una evidente vinculación con el mar, que podrían reforzar con la iniciativa viguesa.
Además, la Universidad de Vigo espera establecer contactos esta misma semana con el Museo de Historia Natural Luis Iglesias, ubicado en los bajos de la Facultad de Química de la Universidad de Santiago. El equipo de Emilio Fernández tiene buenas perspectivas para ese contacto, después de las reuniones con los centros coruñeses y vigués.
«Transmisores de ciencia»
A partir de ahora, la idea es desarrollar un plan de colaboración. «Queremos que actúen como transmisores de la ciencia que se genera en las universidades y centros de investigación. Son los que mejor pueden traducir a la ciudadanía lo que hacemos», dice Emilio Fernández. El profesor vigués, comisionado de la Universidad para la creación del campus marino, observa una ventaja en este modelo, que es que los museos pueden «acceder directamente a la información, sin que les venga de fuera» y convertirse en una especie de oficina de transferencia y divulgación. Por eso, cree que ambas partes saldrán beneficiadas por la colaboración.
Así, los museos podrían ser una de las correas de transmisión de la investigación hacia la ciudadanía en el gran proyecto estratégico de la Universidad para los próximos años. El campus del mar que lanza la institución académica es la iniciativa que pretende aglutinar y coordinar toda la investigación marina que se hace en Vigo y en Galicia, para convertir a la ciudad en el gran referente en este campo.
La Universidad y el Centro Superior de Investigaciones Científicas (CSIC) ya han implicado al Centro Oceanográfico de Cabo Estai (del IEO), Anfaco, el Cetmar y las otras dos universidades gallegas para el núcleo duro del proyecto.

fuente: lavozdegalicia

Congreso internacional universidad 2010 en Cuba

2010-02-09T08:15:00.000-08:00

Una universidad comprometida con su pueblo y su tiempo

"Propugnamos un modelo de universidad científica, tecnológica, humanista e innovadora, comprometida con su pueblo y con su tiempo, solidaria e internacionalista", afirmó Miguel Díaz-Canel Bermúdez, Ministro de Educación Superior, al dejar inaugurada la víspera la séptima edición del Congreso Internacional Universidad 2010.

La cita reúne en esta capital a alrededor de dos mil 400 delegados e invitados de 60 países, y a un número importante de directivos del sector, entre ministros, viceministros, rectores y presidentes de asociaciones y de organizaciones regionales.

Ante un vasto y variado auditorio en el teatro Karl Marx, Díaz-Canel pronunció la conferencia titulada La universidad ante los retos de la construcción de la sociedad socialista en Cuba, en la cual abordó el momento que vive la educación superior y sus instituciones, tanto en el mundo como en esta pequeña nación del Caribe.

Dijo que la universidad, como elemento de la conciencia crítica de la sociedad, está llamada a jugar un papel clave en la construcción de ese mundo nuevo posible; no solo forma la intelectualidad progresista y comprometida con su pueblo para llevar adelante los proyectos del desarrollo, sino que además educa, forja valores y actitudes.

Lo más importante —agregó— no es únicamente la cantidad de conocimientos con que egrese el universitario, sino cuán preparado está para enfrentar y transformar el mundo en que vivimos.

Destacó que la universidad también consolida principios, como la paz, lo cual significa el aprender a vivir juntos, el respeto a la diversidad cultural y a lograr espacios de diálogo que permitan la identificación armónica de las soluciones.

PRECEPTOS FUNDAMENTALES DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN CUBA

Durante estas cinco décadas de Revolución, la política de la educación superior en esta nación se ha regido por un conjunto de ideas esenciales, y algunas de ellas constituyen tesis educativas de países de la región y de otros continentes.

En este sentido, el Ministro explicó que Cuba defiende y desarrolla una educación superior universalizada, lo que significa que el proceso de apropiación social del conocimiento requiere del acceso universal a la educación.

Ello —señaló— tiene que ir aparejado de un mayor aseguramiento de la calidad y, como parte de esto, de la atención permanente que permita el apoyo necesario y oportuno al estudiante.

Diaz-Canel destacó que las agendas de formación, investigación y extensión de las universidades tienen que estar diseñadas en un vínculo directo con las necesidades sociales del desarrollo nacional y local.

Otro de los preceptos fundamentales está referido a la cooperación internacional y a la práctica de un internacionalismo solidario en el sector, lo cual debe expresarse en el despliegue de acciones que permitan compartir avances y proyectos y que faciliten la búsqueda de soluciones comunes para fortalecer la circulación de los conocimientos.

Aseguró que la mayor expresión de integración lo constituye el Proyecto de la Alianza Bolivariana para los Pueblos de Nuestra América (ALBA), dentro de lo cual el mayor impacto lo ha tenido la puesta en práctica en países de la región del método de alfabetización Yo sí puedo, mediante el cual se ha erradicado el analfabetismo en Venezuela, Bolivia, Nicaragua y próximamente lo logrará en Ecuador.

En otro momento de su intervención el Ministro criticó el cruel bloqueo imperialista contra Cuba, pese a lo cual se exhiben los modestos logros de un sistema universitario que "no se detiene, aporta soluciones al país, investiga, publica y comparte sus conocimientos y destrezas con millones de ciudadanos de decenas de países a través de sus médicos, maestros, entrenadores, técnicos y estudiantes becados en la Isla".

Recordó que Cinco jóvenes cubanos luchadores antiterroristas guardan prisión injusta en cárceles norteamericanas, por el único delito de evitar la muerte y el dolor de sus compatriotas.

MENSAJE DE ANTONIO GUERRERO EN NOMBRE DE LOS CINCO

Un momento de particular importancia en este acto de apertura lo fue la intervención de la abogada norteamericana Cindy O’ Hara, incansable luchadora por la libertad de estos Cinco compatriotas, quien dio lectura a un mensaje enviado por Antonio Guerrero en nombre de sus hermanos de lucha.

"Llegue a ustedes —recoge las breves líneas— desde cinco prisiones del imperio nuestro saludo con la certeza de que el congreso será exitoso".

Cindy leyó, además, un poema de Antonio titulado Los hombres, y a continuación le entregó un cuadro al Ministro Díaz Canel con el texto.

Hicieron también uso de la palabra la viceministra de educación de China, Wang Liying, los ministros de educación de España y de Venezuela, Ángel Gabilondo y Héctor Navarro, respectivamente; el ministro de Educación y Ciencia de la República Federal Rusa, Andrei Fursenko, y el señor Khalid Beu Muhammad, de Arabia Saudita.

Por la parte cubana presidieron el acto Ramiro Valdés, vicepresidente de los consejos de Estado y de Ministros; José Ramón Fernández, vicepresidente del consejo de Ministros, entre otros dirigentes del Buró Político y del secretariado del Comité Central del Partido, así como de los ministerios de Educación y Educación Superior.

UN ADELANTO DE LA SEMANA

En la agenda de trabajo de Universidad 2010 se debatirán alrededor de dos mil 400 ponencias, las cuales se han organizado en 13 talleres con las más diversas temáticas.

Este martes a primera hora está prevista la conferencia de la Ministra de Educación, Dra. Ena Elsa Velázquez Cobiella, y también tendrá lugar un panel titulado La universalización de los estudios superiores: Experiencia Cubana.

Durante los días siguientes los ministros José Ramón Balaguer, Abel Prieto y José Millar Barrueco, de Salud Pública, Cultura, y de Ciencia, Tecnología y Medio Ambiente, respectivamente, tendrán intervenciones especiales.

Se desarrollarán encuentros de rectores y otros paneles abordarán temas como La UNESCO y el trabajo educacional de América Latina y el Caribe, Los organismos internacionales de educación superior y la internacionalización, La Cooperación universitaria ante los retos de la situación económica mundial, y La formación de valores en la educación superior, entre otros.

De igual manera, entre los simposios que se realizarán se encuentra el de Programas Universitarios con Personas Mayores. Época de integración, el cual será dirigido por la profesora Teresa Orosa, presidenta de la Cátedra del Adulto Mayor en la Universidad de La Habana.

fuente: cubahora

Deserción escolar

2010-02-08T16:14:00.000-08:00

Existe un Problema Grave de Deserción
Escolar pero se ha Logrado Disminuirla

Mariano Escobedo, Ver.- La deserción escolar se ha convertido en un problema grave para el sector educativo, por ello se encuentran implementando acciones para combatirlo, informó el Director del CBTIS 142 Raúl Jiménez Gutiérrez, quien refirió que muestra de ello es que tan solo en esta institución se tiene un índice de 3 por ciento ha disminuido y se atribuye a la calidad de los catedráticos como al cambio de imagen que ha tenido este plantel.

Indicó que el equipamiento así como la modernización en los diversos talleres que tiene el plantel han sido fundamentales para que este fenómeno disminuya provocando impacto dentro de la comunidad escolar, pues los jóvenes se sientan a gusto, “les gusta venir a la escuela”, aunado a seguir fortaleciendo el rubro académico mediante cursos y diplomados para los maestros.

fuente: diarionoticias

producto extraido de la palma reak por cientificoa cubanos

2010-02-08T16:08:00.001-08:00

Científicos cubanos desarrollan producto extraído de la palma real
lunes, 08 de febrero de 2010

08 de febrero de 2010, 14:51Santiago de Cuba, 8 feb (PL) Especialistas del Centro Nacional de Investigaciones Científicas (CENIC) desarrollan un producto extraído de la palma real para tratar la hiperplasia prostática benigna, informó el doctor Carlos Gutiérrez, director de la institución.

Resaltó Gutiérrez los favorables resultados obtenidos con el palmiche, que ya está patentado y se somete a ensayos clínicos, como uno de los más recientes aportes de ese centro, inaugurado por Fidel Castro en julio de 1965 y devenido precursor del desarrollo científico cubano.

Apuntó el experto que en estos nueve lustros han dirigido los empeños hacia las enfermedades de alta prevalencia, con vacunas como las de la cólera y la tosferina y preparados para diagnósticos, implantes oculares y óseos, uropatías, dolencias gastrointestinales y cirugía maxilo-facial.

Enfatizó en que el CENIC ha sido matriz de siete centros de investigación y formador de recursos humanos, con un claustro de un alto nivel científico que imparte unos 17 doctorados y 65 maestrías dentro y fuera de la entidad.

Igualmente destacó el desarrollo de productos naturales como el ppg, vasoactol, abexol y prevenox, del sistema diramic que se aplica en 38 unidades de salud para el diagnóstico rápido en microbiología y el tratamiento con aceite de girasol ozonizado.

En un encuentro con centros del polo científico de esta ciudad, el segundo del país, el director del CENIC anunció la celebración en julio próximo del XV Congreso de la institución.

fuente: prensalatina

Becas en Alemania

2010-02-08T16:08:00.000-08:00

4 destinos que te esperan para estudiar
Países como Alemania, Noruega o Australia ofrecen becas y muchas oportunidades para aplicar; algunas de estas naciones ofrecen oportunidades de beca y son una opción a parte de Estados Unidos.

CIUDAD DE MÉXICO (CNNExpansión.com) — Ahora las empresas buscan a gente que se desempeñe en un contexto internacional. Lo que un jefe espera de ti es competitividad y capacidad para formar equipos de trabajo con ejecutivos de Europa o de Asía.

Según datos de Fundación Mexicana para la Educación, la Tecnología y la Ciencia (FUNED) el número de estudiantes mexicanos de maestría en áreas económica y administrativa en el extranjero está por debajo de otros países con desarrollo semejante. Hay 5.3 veces más jóvenes de China, Corea, Taiwán y Tailandia que nacionales en destinos como Inglaterra y Estados Unidos.

Si tú eres de los interesados en obtener nuevos conocimientos y destrezas fuera de este país, has dado un paso importante. Pero preparar un proyecto de movilidad requiere algunos meses de anticipación, te esperan trámites administrativos, buscar escuela y apoyo económico, alojamiento, acreditar exámenes de idioma e informarte sobre tu destino, su cultura y funcionamiento.

Aquí te presentamos algunos países que se caracterizan por su alto nivel académico y calidad de vida. Incluso, algunos de ellos ofrecen grandes oportunidades de beca, al no ser opciones con tanta demanda como Estados Unidos.

1. Reino Unido

¿Por qué elegirlo? Según información proporcionada por The British Council debido a su vínculo con la Unión Europea, el enfoque de los programas en todas las instituciones es hacer negocios con una visión internacional y responder a las demandas del mercado global.

Buenos en: su fuerte son las maestrías en finanzas y economía, por ejemplo hay un programa especial de negocios con Asía. También destacan los posgrados en ingenierías, ciencia y manufactura. Cuentan con especialidades de gran potencial económico (por la baja oferta de expertos en esas áreas) como derecho marítimo. Todo lo relacionado con biotecnología, genética, multimedia, diseño por computadora, diseño de modas y arte en general. Los estudios en ciencias duras, como química, son más caros porque se debe cubrir gastos de operación en laboratorios. Una de las sugerencias es buscar alternativas para estudiar y vivir fuera de Londres, pues disminuye los costos y existe un buen nivel académico.

Para darte una idea: The British Council administra la beca Chevening que incluye todos los gastos. Además de jóvenes, existe un gran interés de esta organización por apoyar a ejecutivos para que estudien en el Reino Unido.

2. Australia

¿Por qué elegirlo? Cuenta con más de 100,000 estudiantes de diversas nacionalidades, en el caso de México esta cifra supera los 600, indica el agregado cultural de Australia en el país, Paul Martins.

Buenos en: Las especialidades más atractivas están en áreas como biología marina, biotecnología, agricultura, ingeniería, medio ambiente, exportaciones y comercio internacional. También sobresale lo relacionado con investigación, pues el presupuesto que Australia destina a ése rubro está entre los cinco más grandes de la OCDE. Más de 86,000 personas trabajan en Investigación y Desarrollo, de los cuales más de 40,000 están en universidades. Existen 39 universidades públicas y sólo tres privadas.

¿Cuánto inviertes? A decir de Martins, los programas más económicos están en Charles Sturt University. Las especialidades de mayor costo se imparten en University of New South Wales.

Para darte una idea: las instituciones cuentan con alojamiento en las residencias de estudiantes internacionales. Una habitación estándar (cama, escritorio y armario) cuesta entre poco más de 100 dólares al mes.

3. Noruega

¿Por qué elegirlo? El Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD), el cual mide el nivel de educación, el PIB per cápita y la esperanza de vida, ubicó a Noruega como uno de los países con el nivel de vida más alto. La tasa de analfabetismo es tan baja que ni siquiera se midió en la investigación hecha por la organización.

Al no ser un destino muy solicitado existe gran posibilidad de recibir las becas que otorga el Gobierno noruego y el de México. Más de 9,000 extranjeros están inscritos en la actualidad en centros de enseñanza superior y el número estimado de alumnos mexicanos por semestre apenas supera los 10.

Buenos en: existen 71 universidades y la mayoría cuenta con cursos o especialidades para todas las áreas del conocimiento, pero sus fuertes son la ingeniería, electrónica, arquitectura, tecnología médica, diseño integral en muebles y estudios de paz y cooperación internacional. En algunas de sus instituciones privadas se apuesta por áreas de dirección de empresas o artes como la música.

De acuerdo con información proporcionada por la embajada de Noruega entre las escuelas más solicitadas está la University of Bergen, University of Oslo, y la Norwegian University of Science and Tecnology.

Para darte una idea: la Secretaría de Relaciones Exteriores se encarga de extender algunas becas, que están abiertas a todas las áreas a nivel superior y tienen una duración de entre 1 y 10 meses. La renta de un pequeño departamento para estudiantes es de unos 15,00 pesos. El costo de vida en el país nórdico es mucho más alto, ¡así que mejor consigue una beca!

Infórmate: En la Dirección General de Cooperación Educativa y Cultural te orientan sobre cómo aplicar para una beca que otorgue el gobierno de ese país, así como trámites administrativos.

4. Alemania:

¿Por qué elegirlo? Aproximadamente 1,800,000 personas de todo el mundo estudian en el extranjero y casi 10% lo hace en Alemania, un país que tiene mucho que ofrecer en tradiciones, cultura y especialidades.

Buenos en: no todo es economía y finanzas, si quieres especializarte en arte o cultura éste es el lugar ideal. También tienen reconocimiento internacional sus programas en ingeniería, arquitectura, derecho, ciencias sociales, humanidades, lingüística y educación. Una de sus áreas con gran potencial es todo lo relacionado con educación física.

Existen más de 300 centros educativos, no necesariamente debes acudir a una universidad, como en México. Hay variadas instituciones como las de "Ciencias aplicadas" (Fachhochschule) y para los doctorados están los "Colegio de Graduados" (Graduiertenkolleg) una organización parecida al Consejo Naciona de Ciencia y Tecnología (Conacyt).

Para darte una idea: Anette Pieper, especialista del Servicio Alemán de Intercambio Académico (DAAD) comenta que esta oficina reúne más de 233 universidades, colegios de estudios superiores e institutos de ciencias aplicadas. Su misión es ofrecer diversos tipos de apoyo como:

Becas de larga duración para doctorados en cualquier disciplina

Becas integradas para quienes cursan el doctorado en México y buscan realizar una estancia de investigación en Alemania.

En las aulas de esos países podrás desarrollar nuevos conocimientos, destrezas, contactos y, sobre todo, experiencias personales que puedas aplicar a tu ámbito de trabajo.

Paso a paso

El idioma oficial en todos los centros de enseñanza es el inglés, para ser aceptado debes obtener una constancia de acreditación que puede ser el Toefl que funciona para programas académicos en Estados Unidos y Canadá. Otro es el examen IELTS de la Universidad de Cambridge. The British Council ofrece cursos de preparación para esta prueba. Si vas a elegir un programa de administración, en especial una Maestría en Negocios, lo más seguro es que te pidan el Graduate Management Admisión Test (GMAT)
Para un curso de máximo seis meses puedes entrar, en la mayoría de los casos, con visa de turista, si es una especialidad necesitas la de estudiante, así como una carta de aceptación de la universidad, currículo, certificado médico y comprobantes de solvencia económica. En algunos casos con la visa de estudiante puedes realizar pasantías, prácticas laborales o trabajar (alrededor de 20 horas a la semana).
Si quieres que te acepten en las universidades, empieza por buscar información del lugar, a los catedráticos les interesa saber si tienes un proyecto de vida definido y cómo te ayudarán los nuevos conocimientos en tu trabajo. Te piden que redactes una carta de motivos en donde comentes qué área te agrada y en cuál te desarrollas mejor. Habla sobre los resultados que te gusta obtener en lo que haces. A través de tus palabras ellos miden tu confianza.
Revisa la página del Conacyt. Ahí aparecen los programas de estudios de excelencia nacional e internacional.

fuente: cnnexpansion

Enseñanza del inglés

2010-02-08T15:58:00.001-08:00

Tamaulipas, ejemplo nacional en enseñanza del inglés: Assad

Gracias al liderazgo y apoyo del Gobernador EHF, nuestro Estado coordinará trabajos para implementación de ese idioma en todo el país

CD. VICTORIA, Tamaulipas.- Gracias al liderazgo y apoyo del Gobernador Eugenio Hernández Flores en el rubro educativo, la enseñanza del idioma inglés en primaria y pronto en secundaria, es ya ejemplo nacional y ha valido para que Tamaulipas encabece y coordine los trabajos para su implementación en todo el país.

El Secretario de Educación en Tamaulipas, José Manuel Assad Montelongo, informó lo anterior en la ceremonia de honores a la Bandera Nacional que encabezó el propio Gobernador en las instalaciones de la SET.

Assad Montelongo dijo que la educación es un eje esencial para la equidad, la justicia y la construcción de una sociedad más competitiva y democrática, por lo que consolidar este proyecto del Plan Estatal de Desarrollo 2005-2010 es el reto presente.

Destacó que dentro de estos avances, la incorporación de tecnologías son ya signos propios de nuestras escuelas públicas y se cuenta además con un sistema de becas sin precedente alguno, a favor de quienes tienen ganas de estudiar y carecen de recursos pero que también son un estímulo a la excelencia y un beneficio para la economía de cada vez más familias.

“Precisamente gracias a su apoyo, este año estaremos implementando becas en inglés en el nivel medio superior para que el 100 por ciento de los estudiantes cuenten con este apoyo”, precisó.

Subrayó que en la educación superior se tienen también avances considerables en infraestructura y en tecnología educativa, lo cual se refleja en la construcción de las Universidades Politécnicas de Altamira y Victoria.

“Y se reflejará aún más con el arranque de una Universidad Politécnica en la región ribereña de Miguel Alemán, con la creación del Instituto Tecnológico en Mante y la extensión de la Universidad Tecnológica Tamaulipas Norte de Río Bravo”, agregó el Secretario de Educación estatal.

“Cuando en la agenda nacional se habla de una crisis de consensos, en Tamaulipas hemos aprendido a trabajar con unidad y respeto. Estos avances han sido posibles gracias al clima de concordia y de unidad que prevalece entre el magisterio tamaulipeco”, puntualizó Assad Montelongo.

fuente: enlineadirecta

Becas en estudios acuicolas en Chile

2010-02-08T15:58:00.000-08:00

Chile Califica amplió plazo de postulación a becas para estudios técnicos acuícolas
Beneficio dirigido a los trabajadores del sector contempla 25 becas y la cobertura de la matrícula y arancel anual.

Chile Califica extendió plazo para postular a las 25 becas de Técnico de Nivel Superior en Producción Acuícola que se cursarán en la Corporación de Educación Santo Tomás de Puerto Montt.

"Este beneficio consiste en 25 becas para el primer año de estudio y cubre la matrícula y arancel anual 31 mil y 960 mil pesos, respectivamente además, este programa es modularizado y basado en competencias laborales, en jornada vespertina, permitiendo que los trabajadores de la industria acuícola puedan compatibilizar trabajo y estudios", explicó con respecto a la beca, la jefa de la carrera Técnico en Producción Acuícola, Luz María Araya.

Hasta el viernes 26 de febrero se ampliaron las postulaciones para obtener este beneficio otorgado por el Ministerio de Educación a través de Chile Califica y la Universidad Santo Tomás, con el objetivo de dar la posibilidad de mejorar el desarrollo personal y laboral de los postulantes.

Los interesados deben acudir al centro de estudio para postular y conocer la información del proceso de admisión.

fuente: latercera

Becas para maestrias en gestion ciencia

2010-02-08T15:57:00.000-08:00

Otorgan becas para maestrías en gestión de Ciencia y Tecnología

La Secretaría de Planeamiento y Políticas del Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación roductiva, convoca a profesionales interesados en acceder a becas de maestría en gestión de ciencia y tecnología. Las mismas están destinadas a promover la formación de profesionales, en todo el territorio nacional, con el objetivo de incrementar las capacidades del país en materia de innovación científica y tecnológica. Esta iniciativa se enmarca en el Programa de Formación de Recursos Humanos en Política y Gestión de la Ciencia, la Tecnología y la Innovación.
Los interesados podrán recibir apoyo económico para realizar una de las siguientes maestrías: Política y Gestión de la Ciencia y la Tecnología, de la Universidad de Buenos Aires; Gestión de la Ciencia, la Tecnología y la Innovación, de la Universidad Nacional de General Sarmiento o Ciencia, Tecnología y Sociedad, de la Universidad Nacional de Quilmes.
Los requisitos para aplicar a una beca son: ser graduado universitario en carreras de no menos de 4 años de duración; poseer capacidad de lectura y comprensión del idioma inglés y cumplir con los requisitos establecidos por las diferentes universidades que dictan las maestrías. La convocatoria permanecerá abierta hasta el 19 de febrero de 2010.
Los interesados pueden bajar el formulario de postulación y las bases de la convocatoria de la web del Ministerio www.mincyt.gob.ar
Para información específica de las maestrías pueden dirigirse a las direcciones de cada universidad: Maestría Política y Gestión de la Ciencia y la Tecnología, de la Universidad de Buenos Aires: maecyt@ffyb.uba.arCiencia, Tecnología y Sociedad, de la Universidad Nacional de Quilmes: maestria@unq.edu.arMaestría Gestión de la Ciencia, la Tecnología y la Innovación, de la Universidad Nacional de General Sarmiento, Centro Redes e Ides: gestioncti@ungs.edu.ar

fuente: territoriodigital

Becas para comedor universitario

2010-02-08T15:47:00.000-08:00

La Secretaría de Bienestar Universitario y Asuntos Estudiantiles informa a los alumnos de la UNCa que a partir del día 10 y hasta al 22 de Febrero de 2010, hasta las 12 horas, se realizará la inscripción para las Becas Completas de Comedor Universitario. La cobertura de la misma será desde Marzo a Diciembre de 2010.

(DIARIOC, 08/02/2010) Requisitos para Alumnos Ingresantes:
• Fotocopia del DNI (1º y 2º hoja).
• Constancia de Aprobación del Nivel Medio o Equivalentes.
• Constancia de Inscripción a una Carrera que se dicta en la UNCA.
Requisitos para Alumnos Avanzados:
• Fotocopia del DNI (1º y 2º hoja)
• Constancia de alumno regular
• Certificado analítico (2º año en adelante)
• Plan de estudios de la carrera
Requisitos para ambos grupos:
• Fotocopia del último recibo de sueldo de la persona de quien dependa económicamente el solicitante (empleado provincial: recibo de pesos y ayuda a la canasta familiar)
• En caso de trabajadores independientes, presentar CERTIFICACIÓN DE ACTIVIDAD E INGRESOS, certificada por autoridad policial.
• Fotocopia de Constancia de Monotributo, Plan Social, Cuota Alimentaria
• Fotocopia de Recibo de Alquiler, Cuota Hipoteca o IPV

Retirar FORMULARIO en la Secretaría de Bienestar Universitario y Asuntos Estudiantiles sita en Maximio Victoria 55. 2º Piso Edificio Variante I. Predio Universitario.

fuente: diarioc

Becas educativas de Grupo Enercoop

2010-02-08T15:45:00.001-08:00

El número de solicitudes para optar a las becas educativas de Grupo Enercoop se disparan
La Cooperativa Eléctrica San Francisco de Asís ha recibido un 15,94% más de peticiones respecto a la convocatoria pasada

El número de solicitudes para optar a las becas educativas financiadas por Grupo Enercoop, a través de la Fundación de la Cooperativa Eléctrica San Francisco de Asís, se ha disparado este año. Mientras que en la anterior convocatoria las peticiones registradas ascendieron a 1.434, este año la cifra se ha elevado hasta alcanzar las 1.825 demandas, cifra que representa un incremento del 15,94%.
La entidad energética sufragará el gasto de las becas educativas para el curso 2009/2010 con una inversión de 40.000 euros, cuantía que prácticamente dobla el presupuesto que se destinó para financiar las becas del curso anterior. Esta aportación permitirá becar a 485 alumnos que estudien en Primaria, Secundaria, Bachillerato, Formación Profesional o cursen algún grado universitario.

Después de haber concluido el plazo de inscripción, los responsables de la Cooperativa Eléctrica han admitido 293 peticiones de estudiantes universitarios, 457 de alumnos de Formación Profesional y Bachillerato, y 1.075 de estudiantes de Primaria y E.S.O. Entre las solicitudes recogidas se realizará un sorteo ante notario que se celebrará en el salón de actos de la Cooperativa el próximo 11 de febrero a las 19.00 horas.

El director general de Grupo Enercoop, Ildefonso Serrano, ha incidido en que “creemos que la actual situación de crisis ha influido en el más que considerable aumento de la demanda de becas. Para adelantarnos a esta situación, ya aprobamos el año pasado el incremento de la partida presupuestaria para las becas de este nuevo curso, pasando de los 24.000 euros de ediciones anteriores a los 40.000 euros que se van a dar ahora”.

fuente: elperiodic

Inscripción online para las becas Erasmus

2010-02-08T15:45:00.000-08:00

La Subsecretaría de Coordinación y Vinculación Institucional de la UNCa. informa, que se realizará una nueva apertura de inscripción online para las becas Erasmus Mundos BAPE

(DIARIOC, 08/02/2010) La nueva fase de inscripción, finalizará el día 14 de febrero de 2010.

Por cualquier consulta adicional dirigirse a la Subsecretaría de Coordinación y Vinculación Institucional, Esquiú Nº 612 - Rectorado, de 8 a 13 hs. ó al Tel: 420748 ó al mail: uncacoordinacion@gmail.com
(formulario on-line en la página www.ecw-bape.eu).

fuente: diarioc

Solicitar becas escolares

2010-02-08T15:37:00.000-08:00

Este miércoles es el último día para solicitar becas escolares

Este 10 de febrero cierra el plazo para que sean recibidas las solicitudes y documentos requeridos para obtener alguna de las nueve mil becas que el Municipio otorgará este ciclo escolar.

“En las dos últimas semanas han sido repartidas once mil solicitudes y se han capturado aproximadamente cinco mil de las que han cumplido con todos los requisitos”, dijo José Manuel Mascareñas, director de Educación y Cultura.

El funcionario mencionó que todavía hay mucha gente que no ha entregado su solicitud completa, por lo que se espera que durante los días restantes al plazo de recepción acuda un importante número de solicitantes.

Originalmente, recordó, el plazo para llevar las solicitudes y documentos al Centro Internacional de Comercio y Convenciones era el viernes 5 de febrero, pero debido a que muchas familias interesadas en obtener el apoyo económico de mil pesos no tuvieron la documentación a tiempo, se decidió ampliar el plazo hasta este miércoles 10 de febrero, lo que se hará en el mismo lugar y en un horario de las 8 de la mañana a las 3 de la tarde.

“El proceso cambió debido a que aumentamos de 7 mil quinientas a 9 mil las becas para este año, con objeto también de que aquellos estudiantes que recibieron beca desde dos años antes pudieran contar con una para este 2010”, señaló.

fuente: puentelibre

Seleccionados como becarios en Philip Morris

2010-02-08T15:35:00.000-08:00

Seis estudiantes de la ULPGC seleccionados como becarios en Philip Morris

El objetivo de las becas, que tienen una duración de tres meses, es ayudar a complementar la formación de estudiantes universitarios y facilitar su inserción al mercado laboral.

Además de las prácticas profesionales, la beca incluye los gastos de manutención de los seleccionados, se indica en un comunicado.

Se han otorgado dos becas internacionales y cuatro regionales a los alumnos Óscar Hernández González, Albano Castillo García, Juan Manuel Cañizales Díaz, Mónica Gil Vega, Yuribia Rivero Santana y Ana Isabel Betancor Martín. EFE

fuente: abc

Becarios en Philip Morris

2010-02-08T15:34:00.000-08:00

(Canarias) SOCIEDAD-SALUD,EDUCACION

Seis estudiantes de la ULPGC seleccionados como becarios en Philip Morris

El objetivo de las becas, que tienen una duración de tres meses, es ayudar a complementar la formación de estudiantes universitarios y facilitar su inserción al mercado laboral.

Además de las prácticas profesionales, la beca incluye los gastos de manutención de los seleccionados, se indica en un comunicado.

Se han otorgado dos becas internacionales y cuatro regionales a los alumnos Óscar Hernández González, Albano Castillo García, Juan Manuel Cañizales Díaz, Mónica Gil Vega, Yuribia Rivero Santana y Ana Isabel Betancor Martín. EFE

fuente: abc

Becas para enfermeria

2010-02-08T15:29:00.000-08:00

FUDEN concederá 19 becas para que profesionales de la Enfermería completen su formación como cooperantes en América

La Fundación para el Desarrollo de la Enfermería (FUDEN), en colaboración con la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID), ha puesto en marcha un nuevo proyecto de sensibilización del personal sanitario a través del cual se concederán 19 becas a profesionales de Enfermería para que completen su formación como cooperantes en América.

Por una parte, la iniciativa contará con un curso de formación avanzada en cooperación y educación para el desarrollo, que abordará contenidos teóricos y prácticos sobre la materia, incidiendo en la metodología de trabajo de organizaciones como la propia FUDEN y profundizando en el conocimiento de las enfermedades tropicales desatendidas, según informaron los responsables del proyecto en un comunicado.

Por la otra, quienes participen optarán a una de las 19 becas destinadas a "completar su formación en el terreno", incorporándose a uno de los proyectos de mejora de la salud y el trabajo enfermero de FUDEN en América. El ciclo comienza en el Hospital General de Segovia, que acogerá todas las actividades previstas en la iniciativa entre el 8 y el 17 de febrero.

El proyecto prevé formar a medio millar de enfermeras y se va a llevar a cabo en las diecisiete comunidades y las dos ciudades autónomas españolas, todo ello con el objetivo de convertir a los ganadores de la beca "en un agente de sensibilización de la población española", ya que tendrá que exponer su experiencia en una mesa de debate que se organizará FUDEN en todas las ciudades que hayan albergado la iniciativa.

Las actividades se completarán con una exposición en el hospital segoviano titulada 'La salud de las poblaciones y sus enfermedades desatendidas', formada por quince paneles que ofrecerán información sobre las enfermedades olvidadas que padecen millones de personas en todo el mundo, sobre todo en los países más empobrecidos.

fuente: europapress

Solicitar becas escolares en Mexico

2010-02-08T15:27:00.002-08:00

Larga fila para solicitar becas escolares
Por DAVID CHAN CAAMAL
9:28 a.m.

Cientos de padres de familia vivieron un calavario por una ficha para realizar el trámite para conseguir una beca que otorga el Ayuntamiento de Mérida, a través de Desarrollo Social, para familias de escazos recursos.

Algunos para ocupar un buen lugar comenzaron a realizar cola en los primeros minutos de hoy. “Lo más complicado, fue entre las 4 y 5 de la madrugada, debido a que el frío helaba los huesos, espero que valga la pena”, indicó Candelaria González Cetina, vecina de San José Tecoh, en el sur profundo de Mérida.

Hoy en el primer día de registros se atendieron alrededor de 600 personas. La Policía Municipal de Mérida tuvo que implementar un operativo especial en la zona de San Juan, debido a que la fila se extendió a lo largo de dos cuadras, hasta las 8:30 de la mañana ya habían 500 personas haciendo fila. Se enconó uno de los dos carriles para evitar accidente de tránsito y se colocaron policías a pie en cada esquina para alertar a los conductores.

La larga fila de solicitantes comenzó en la calle 64 con 67, a las puertas de la dependencia del Ayuntamiento, y se extiendió hacia el Poniente sobre la calle 67 hasta la 66 donde dobló al Sur hasta la 69.

A las 9 de la mañana se comenzó a mover la fila. Para agilizar las colas nada más se les dio un número para que regresaran a entregar los documentos.

Claudia Rodríguez, otra de las solicitantes, dijo que ojalá y en esta ocasión las becas se otorguen a la gente que en realidad lo necesitan debido a que el año pasado, solicitó una beca junto con otras vecinas del Fracc. Juan Pablo II y a ella que tiene dos hijos estudiando y su esposo trabaja como vigilante no le tocó y en cambio a su vecina que su esposo es licenciado y ella trabaja en el Ayuntamiento le dieron beca a su único hijo. “Ellos tienen casa de dos pisos y coche, en cambio nosotros no tenemos nada. Vengo sin muchas ilusiones”, indicó.

Jorge Gamboa Wong, titular de Desarrollo Social de la Comuna, indicó se tienen disponibles 450 becas para los niveles primaria, secundaria, preparatoria y nivel superior. Explicó que ayer hubo una demanda de aproximadamente 1,700 personas, de estas se les realizara un estudio socioeconómico para determinar a los beneficiarios.

Indicó que algunos estudios se realizarán en febrero, luego por la cercanía a las elecciones se suspenderán y se reanudarán luego de los comicios.

fuente: yucatan

Becas para universitarios hispanos

2010-02-08T15:27:00.000-08:00

Una organización está promoviendo incentivos económicos que se otorgarán antes de que finalice este mes

Atlanta/EFE — La organización Hispanic Scholarship Fund (HSF) cuenta con varias becas universitarias para estudiantes de origen latino, a las cuales se puede optar al hacer la solicitud antes de que finalice el mes de febrero.

La organización, que desde hace 35 años ofrece becas para estudios superiores a jóvenes hispanos, busca de esta forma aumentar el número de estudiantes de esta comunidad que acuden y terminan la universidad.

Entre las becas cuyo plazo aún no han cerrado están la HSF/AT&T Foundation Scholarship, que culmina el 16 de febrero, las otorgadas por HSF/Procter & Gamble Company Scholarship y la HSF/Atrisco Heritage Foundation Scholarship, que vencen este 28 de febrero; así como la HSF/ExxonMobil Scholarship, cuyo período de aplicación finaliza el 31 de marzo.

Los requisitos específicos y la información sobre el proceso de solicitud para cada una de estas becas están disponibles en el sitio de Internet de HSF (www.hsf.net/).

"Cada beca tiene criterios y requisitos muy diferentes, específicos para cada una de ellas", dijo a Efe Juan Manuel Maya, vocero de HSF sobre las becas que en promedio otorgan 2.500 dólares anuales a cada estudiante.

Entre los requisitos generales para solicitar las becas disponibles a través de HSF está ser hispano o de origen hispano, ser ciudadano estadounidense o residente legal, estar inscrito en una universidad o colegio comunitario ("college") acreditado y tener un buen promedio académico.

Desde que fue creada en 1975, HSF ha otorgado becas por más de 280 millones de dólares a estudiantes hispanos en Estados Unidos y Puerto Rico.

El año pasado, la organización entregó becas para estudios universitarios a cerca de 4.600 estudiantes por un monto total de 28 millones de dólares.

Becas de estudios en Lima

2010-02-08T15:17:00.002-08:00

Capacitación en la universidad de Canberra

2010-02-08T15:17:00.001-08:00

AFIP firmó convenio de capacitación con Universidad de Canberra

La Administración Federal de Ingresos Públicos y la Universidad de Canberra (Australia) suscribieron un acuerdo mediante el cual desarrollarán en conjunto un Know How para el entrenamiento y la formación del personal operativo de la Aduana y la DGI.

El convenio fue suscripto en la sede de la AFIP, el titular del organismo, Ricardo Echegaray y el profesor David Widdowson, director ejecutivo del Centro de la Aduana e Impuestos de la Universidad de Canberra. En el encuentro estuvo presente el secretario de Gestión Pública de la Nación, Juan Manuel Abal Medina.

Entre el personal operativo de la AFIP, 4.859 pertenecen a la DGI, 3.583 a la Aduana y 1.223 a la dirección de los Recursos de la Seguridad Social. En total son 9.665 agentes.

Argentina tiene una alta reputación en temas aduaneros y tributarios. Para nosotros es la primera vez que vamos a llevar adelante un programa en Latinoamérica y en español, destacó Widdowson luego de la firma del acuerdo.

A su turno, Echegaray adelantó: Queremos formar con solidez académica al personal aduanero y de la DGI. Vamos a realizar una serie de labores conjuntas donde además incorporaremos a otras universidades nacionales.

Desde el año pasado existe una relación de cooperación entre la AFIP y la Universidad de Canberra. Inclusive Echegaray ha colaborado con artículos en la revista del International Network of Customs Universities (Red Internacional de Universidades Aduaneras), una organización que promueve el vínculo entre universidades e institutos de investigación que trabajan en el ámbito de las aduanas y de la que forma parte la Universidad de Canberra.

fuente: nosis

Unión de universidad,empresa e instituciones

2010-02-08T15:17:00.000-08:00

Universidad, Empresa e Instituciones se unen bajo el objetivo de “cero accidentes”

Los expertos en seguridad laboral señalan el factor humano como causa principal (al menos el 80%) de accidentalidad laboral y apuntan hacia la concienciación de empresas y trabajadores como clave para un entorno laboral seguro.

 Los expertos en seguridad laboral señalan el factor humano como causa principal (al menos el 80%) de accidentalidad laboral y apuntan hacia la concienciación de empresas y trabajadores como clave para un entorno laboral seguro.

 La jornada “Cero accidentes: ¿una utopía?” se enmarca en el convenio de colaboración en materia de I+D+i suscrito entre la Universidad de Castilla-La Mancha y Lafarge Cementos.

Concienciar a través de la educación, promover ideas y generar soluciones en materia de seguridad y prevención de riesgos laborales. Estos son los objetivos de la jornada “Cero accidentes: ¿una utopía?”, organizada conjuntamente por Lafarge Cementos y la Universidad de Castilla-La Mancha (UCLM), que ha reunido hoy en Toledo a más de 100 asistentes del ámbito empresarial, institucional y académico.

La Consejera de Trabajo y Empleo, María Luz Rodríguez, el Vicerrector de Infraestructuras y Relaciones con Empresas de esta misma Universidad, Juan José Hernández, y Raúl Pérez, director de la fábrica de Lafarge Cementos en Villaluenga de la Sagra han sido algunos de los protagonistas de la jornada.

Y es que, tal y como ha manifestado Pérez durante la presentación de la sesión, “conseguir cero accidentes implica la participación de todos y cada uno de los agentes sociales. El compromiso debe ser general”. El director de la fábrica de Villaluenga ha apelado a la necesidad de “unir esfuerzos para garantizar la seguridad y salud de los trabajadores, un valor fundamental para Lafarge Cementos”.

El factor humano, principal causa de accidentes laborales

Especialmente novedoso ha sido el enfoque que ha aportado el profesor José Luis Meliá Navarro, experto en psicometría del Departamento de Metodología de las Ciencias del Comportamiento de la Universidad de Valencia, sobre la importancia del factor humano. “Al menos el 80% de los accidentes laborales tiene como causa principal el comportamiento humano”, ha explicado Navarro, por lo que el desarrollo de programas y acciones que permitan “incidir directamente en el compromiso y comportamiento de los trabajadores resulta clave de cara a la prevención de riesgos laborales”. .

En este sentido, los expertos reunidos hoy en Toledo consideran que para alcanzar el reto de cero accidentes es necesario integrar tanto la legislación existente y las medidas puestas en marcha por la Administración como la instrucción temprana en la materia por parte de las universidades, el compromiso de los propios trabajadores con un desempeño seguro y, por supuesto, la implantación de buenas prácticas en las empresas.

Proyecto VIDA: la firme apuesta de Lafarge Cementos por la seguridad y la salud

Durante la sesión de hoy, el coordinador de seguridad y prevención de riesgos laborales de Lafarge Cementos, Carlos Carrasco, ha presentado públicamente el Proyecto VIDA: un ambicioso plan en materia de seguridad y salud laboral, con el que, explica Carrasco, la compañía “pretende convertir la seguridad en un valor fundamental dentro de la cultura empresarial”. “Su éxito radica en conseguir que todos los trabajadores de Lafarge Cementos, tanto de personal propio como de empresas colaboradoras, sean capaces de integrar la seguridad como un valor clave de todo proceso y actividad profesional o personal” ha añadido.

Este proyecto en el que está implicada la práctica totalidad de las personas que trabajan en Lafarge Cementos pretende ser la vía para convertir a la compañía en un referente global en la materia. Su desarrollo contempla 12 iniciativas que abarcan todas las esferas relacionadas con la seguridad, desde el liderazgo y la motivación, hasta el reconocimiento o los sistemas de gestión.

Lafarge Cementos y la UCLM, juntos con la I+D+i

La jornada de hoy se enmarca en el convenio de colaboración suscrito entre Lafarge Cementos y la UCLM para la puesta en marcha de distintas iniciativas en materia de investigación, desarrollo e innovación, que van desde la formación práctica de estudiantes de grado, máster y doctorado de la UCLM hasta la organización de actividades divulgativas, de carácter cultural, dirigidas al público general. .

Este convenio responde al compromiso de Lafarge Cementos y de la Universidad de Castilla-La Mancha por favorecer el desarrollo de la I+D+i en Castilla-La Mancha y contempla la puesta en marcha de actividades divulgativas. Así, además de la presente jornada sobre seguridad laboral y prevención de riesgos laborales “Cero Accidentes: ¿una utopía?” se contempla la organización de otra sesión centrada en el cambio climático y en la reducción de emisiones de gases de efecto invernadero, otro de los objetivos prioritarios para la compañía.

El desarrollo de proyectos de investigación o la puesta en marcha del premio Lafarge al Proyecto Fin de Carrera más Innovador son otras de las iniciativas contempladas en este convenio con el que se pretende contribuir al desarrollo económico y social de la región. .

Sobre Lafarge Cementos

Lafarge Cementos es una compañía que produce y vende materiales y servicios para la construcción que inició su actividad en España en 1901 y que, desde 1989, pertenece al Grupo Lafarge, multinacional líder en materiales de construcción y primer productor mundial de cemento.

En España, tiene tres fábricas (Montcada i Reixac, Sagunto y Villaluenga de la Sagra); dos estaciones de molienda (Tarragona y La Parrilla); sus oficinas centrales (Madrid) y siete puntos de distribución (Villasequilla, Cartagena, Ribarroja de Turia, Barcelona, Azuqueca de Henares, Manzanares y Guadarrama).

Sobre el Grupo Lafarge

Líder mundial en el sector de los materiales de construcción, Lafarge ocupa una posición puntera en todas sus actividades: Cemento, Áridos y Hormigones y Yeso. Con más de 84.000 empleados en 79 países, Lafarge tuvo una facturación de 19.000 millones de euros en 2008.

fuente: piedrasb2b

Programas academicos de la UG

2010-02-08T15:10:00.002-08:00

Reconocen programas académicos de la UG

Las maestrías en Economía, Biociencias, Historia, así como el Doctorado Interinstitucional en Derecho de la Universidad de Guanajuato obtuvieron un reconocimiento por su calidad educativa y de investigación científica en México, que fue otorgado por el Gobierno Federal.

Estos programas académicos fueron incluidos este año en el Programa Nacional de Posgrados de Calidad, que es un registro donde se encuentran los programas de especialidad, maestría y doctorado con más alta calidad en el país.

El Doctorado Interinstitucional en Derecho se ofrece de manera conjunta en universidades de los Estados de Nayarit, Aguascalientes, Colima, Michoacán y Guanajuato, que forman parte de la región Centro-Occidente de la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES).

La Maestría en Economía ofrece conocimientos avanzados en dicha materia en las áreas de especialización de teoría, econometría y desarrollo, mediante nuevos sistemas computacionales, mientras que la Maestría en Biociencias se basa en líneas de investigación como la Ciencia y Tecnología de los Alimentos; Biotecnología Alimentaria y Vegetal; Medio Ambiente; Mecánica Agrícola; y Producción Pecuaria.

La Maestría en Historia fomenta la investigación en temas actuales de historia y su relación con otras disciplinas, para así crear una visión más amplia de los procesos históricos y socioculturales.

El Programa Nacional de Posgrados de Calidad, donde se integraron este año los programas de la Universidad de Guanajuato, es desarrollado por la Secretaría de Educación Pública (SEP) y por el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACYT).

fuente: el milenio

Universidades colombianas a la Comunidad Laboral

2010-02-08T15:10:00.001-08:00

26 universidades colombianas entran a Comunidad Laboral Trabajando.com - Universia

La alianza iberoamericana entre Trabajando.com y Universia, establecida en Colombia, arrojó buenos resultados en materia de empleo en el país en el 2009. Ya son 23 las universidades que tienen sus propias bolsas de trabajo y tres cuentan con portales de voluntariado desarrollados por Trabajando.com.

Trabajando.com vincula a una comunidad de portales de empleo en línea a universidades, cámaras de comercio, asociaciones empresariales, gremiales y de profesionales, municipios, organismos públicos, fundaciones y medios de comunicación.
De Cartagena está la Universidad Tecnológica de Bolívar.

UNIVERSIDADES
Las 23 universidades que cuentan con su portal de Empleo para estudiantes y egresados son: Universidad EAFIT, Universidad Industrial de Santander – UIS; Universidad de La Sabana, Colegio de Estudios Superiores de Administración – CESA, Politécnico Grancolombiano, Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Universidad de San Buenaventura de Cali, Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia - UPTC, Universidad Tecnológica de Bolívar, Universidad EAN, Universidad Piloto de Colombia, Universidad de Ciencias Aplicadas y Ambientales – UDCA, Universidad del Quindío.

Universidad de Manizales, Universidad Pedagógica Nacional-UPN, Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB, Fundación Universitaria Monserrate, Universidad Autónoma del Caribe, Universidad Simón Bolívar, Fundación Universitaria los Libertadores, Politécnico Internacional, Universidad de Los Llanos y Corporación Universitaria – Unitec.
Así mismo, cuatro universidades más están a punto de vincularse a la Comunidad Laboral, las cuales son: Universidad Santo Tomás, Universidad Autónoma de Manizales y Universidad Pontificia Bolivariana y Universidad Cooperativa de Colombia.

CÓMO OPERA LA ALIANZA
La alianza con estas instituciones se produce cuando Trabajando.com entrega a cada una un Software de Administración de Alumnos y Egresados (SAAE), que permite mejorar las oportunidades de empleo y prácticas profesionales para alumnos y egresados, conocer dónde están desempeñándose sus graduados, establecer contacto de doble vía con ellos para informarles cursos de actualización, posgrados u otras noticias de interés.

“La gestión de Trabajando.com Colombia durante el año 2009, arrojó magníficos resultados en términos del número de miembros que se incorporaron a la Comunidad Laboral. El esfuerzo de todo nuestro equipo y el acompañamiento de Universia en esta labor, permitieron firmar 23 convenios con universidades en el ámbito nacional.
Así mismo, se sumó un número importante de Cámaras de Comercio, Asociaciones Empresariales y Gremiales, diferentes medios de comunicación, municipios y fundaciones .Nuestro reto en 2010 es consolidar este gran proyecto de empleo en Iberoamérica”, explicó Ricardo Garcés, country manager de Trabajando.com Colombia.

Para Ezra Zaharia, gerente general de Universia Colombia, “facilitar a miles de jóvenes universitarios y egresados en su proceso para conseguir prácticas y empleo es una de las líneas estratégicas de actuación de Universia. Para ello, estamos implementando la mayor comunidad laboral iberoamericana en conjunto con nuestro aliado Trabajando.com, instalando una red de portales de empleo en universidades, empresas, gremios empresariales, medios de comunicación y gobiernos locales”.
A la fecha, dijo, se han implementado 1.096 portales de empleo en 11 países donde se encuentra la red, a la que a pertenecen cerca de 3 Millones de personas. En Colombia, el proyecto comenzó a mediados del 2009 y contamos con 79 portales de empleo en diferente instituciones, que estimamos han colaborado a que más de mil jóvenes consigan empleo. 2010 será un año de fuerte crecimiento.”

“Tres universidades que desarrollan trabajo voluntario se han sumado a Ayudando.com, el portal de voluntariado de Trabajando.com: el Instituto Rosarista de Acción Social Rafael Arenas Ángel, Universidad del Rosario; Univoluntarios, Universidad del Norte y Voluntarios, del Politécnico Gran Colombiano.
“Ayudando.com es un gran proyecto de responsabilidad social, que busca reunir en un sólo sitio todas las alternativas de trabajo voluntario que existen a lo largo del país y presentárselas a los usuarios de la Comunidad Laboral Líder de Iberoamérica como una actividad complementaria a su empleo”, afirma Elkin Molina Gerente de Alianzas Estratégicas y Comunicaciones de Trabajando.com Colombia

META
Trabajando.com espera contar en los próximos cinco años con 50 millones de usuarios, 600 mil empresas clientes, más de 15 millones de vacantes de empleo anuales y la inserción de cerca de 1.100 universidades con portales de empleo en línea en los 11 países donde tiene presencia (España, Portugal, Argentina, Uruguay, Brasil, Chile, Perú, Venezuela, México, Puerto Rico y ahora Colombia).

DÓNDE INGRESAR
Los interesados pueden ingresar a http://www.trabajando.com/index.cfm para registrar su hoja de vida o para publicar gratuitamente sus ofertas de empleo.
Desde Universia Colombia en http://empleos.universia.net.co/index.cfm

fuente: eluniversal

Admisión a la universidad en español

2010-02-08T15:10:00.000-08:00

Las escuelas buscan atraer a hispanos

FILADELFIA - Para algunos estudiantes hispanos, completar el proceso de solicitud en las universidades puede ser doblemente engorroso: les exige equilibrar las tareas de la secundaria con ensayos y entrevistas, y después traducir todo para sus padres que no hablan inglés.

Mayor atención a los latinos

Algunas universidades venerables de la costa este tratan de aliviar esa carga -y atraer a un número creciente de estudiantes hispanos- ofreciendo traducciones al español de su material sobre admisiones y ayuda financiera.

El Bryn Mawr College, un establecimiento de elite de artes liberales cerca de Filadelfia, lanzó recientemente una versión en español de su cibersitio y la prestigiosa Universidad de Pennsylvania ha empezado a conducir algunas sesiones de admisión en español.

"Estas iniciativas realmente están dirigidas a las familias... para restar parte de la presión en los estudiantes", explicó Jennifer Rickard, directora de inscripciones de Bryn Mawr.

El nivel de comodidad de la familia es extremadamente importante en la comunidad hispana, donde los vínculos con los padres son firmes y donde muchos se sienten inquietos con la idea de enviar a sus hijos a una universidad lejana, dijo Deborah Santiago, vicepresidenta de política e investigación de Excelencia en Educación, con sede en Washington DC.

"Los padres desempeñan un papel crítico por lo menos en las aspiraciones educativas", dijo Santiago. "Mis padres no han ido a la universidad, pero me dijeron que yo iría".

A nivel nacional, sólo 25% de los hispanos de 18 a 24 años estaban en la universidad en 2006. La cifra es inferior a 32% de los negros, 44% de los blancos y 61% de los asiático-estadounidenses, según un informe del Consejo Estadounidense de Educación, pero el mismo informe halló que la inscripción de hispanos a la universidad aumentó un 66% entre 1995 y 2005.

Se anticipa que el porcentaje de hispanos en la población aumentará de 15% a 28% para 2050, según proyecciones de la Oficina del Censo difundidas en diciembre. Por eso no sorprende a Santiago que las universidades principales empiecen a cortejar a los estudiantes hispanos y sus familias.

"Lo que estamos viendo es mucha mayor atención que anteriormente para proporcionar acceso a la población hispana", afirmó.

fuente: univision

Pograma de posgrados y maestrias en Mexico

2010-02-05T11:37:00.000-08:00

UG crece programa de posgrados y maestrías

Para el 2010, la Universidad cuenta con 4 programas más de calidad
Este año la Universidad de Guanajuato incrementó la calidad educativa de sus programas de posgrado, que incluyen las especialidades, las maestrías y los doctorados con reconocimiento nacional e internacional.

En el mes de enero, el Gobierno Federal informó que en el 2010 la Universidad de Guanajuato cuenta con cuatro programas más que fueron incluidos en el Programa Nacional de Posgrados de Calidad, integrando un total de 28 programas de este nivel con el mayor reconocimiento que se otorga en México.

El Programa Nacional de Posgrados de Calidad es un registro donde el Gobierno Federal inscribe los mejores programas de especialidad, maestría y doctorado, después de realizar un minucioso análisis en las universidades y centros de investigación del país. Actualmente casi el 50 por ciento de los programas de posgrado de la Universidad de Guanajuato se encuentran registrados en el Programa Nacional, lo que beneficia a sus alumnos y profesores con la entrega de becas y apoyos para que realicen viajes a otros países y complementen sus estudios, entre otros.

Los nuevos posgrados de la Universidad de Guanajuato incluidos en este programa son: la Maestría en Economía, la Maestría en Biociencias, la Maestría en Historia (Estudios Históricos Interdisciplinarios) y el Doctorado Interinstitucional en Derecho.

El Programa Nacional de Posgrados de Calidad es administrado de manera conjunta por la Secretaría de Educación Pública (SEP), a través de la Subsecretaría de Educación Superior; y por el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACYT).

Uno de los objetivos de este Programa Nacional es asegurar la calidad de los programas de posgrado en el país, ya que en estos se genera una parte importante de las investigaciones científicas en México.

fuente:milenio

Bachilleratos integrales

2010-02-05T11:36:00.000-08:00

Inicia semestre febrero-agosto en bachilleratos integrales comunitarios

El Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca (IEEPO), puso en marcha el nuevo semestre febrero- agosto, en los 28 Bachilleratos Integrales Comunitarios ubicados en diversas regiones del estado.

Al respecto, el director general de este subsistema del IEEPO, Herón García López, informó que en un esfuerzo coordinado entre la Secretaría de Educación Pública (SEP) y el instituto, han intensificado los apoyos a este nivel académico a fin de garantizar la enseñanza –aprendizaje en los más de 3 mil estudiantes que cursan el bachillerato en esta modalidad.

Explicó que los docentes oaxaqueños que laboran en estas instituciones realizan un trabajo responsable en coordinación con las autoridades municipales y padres de familia.

Por lo que el IEEPO realiza acciones para entregar en tiempo y forma, a los estudiantes del bachillerato, material didáctico así como herramientas necesarios para que tengan una educación con calidad.

Explicó que con el propósito de que los 300 trabajadores, entre docentes y directivos quienes laboran en los 28 Bachilleratos Integrales cuenten con un amplio conocimiento sobre el contenido y los objetivos de la nueva Reforma Educativa, participan en cursos, talleres y diplomados con valor escalafonario.

Finalmente señaló que el IEEPO y la SEP, analizan las solicitudes relacionadas con la creación de nuevos Bachilleratos Integrales en diferentes regiones de la entidad, tomando en cuenta que son generadoras de progreso y desarrollo en las localidades marginadas.

fuente:diarioxaca

Licenciaturas de biologia marina

2010-02-05T11:35:00.001-08:00

La Unacar ofertará más licenciaturas

Un crecimiento sustantivo tuvo en el 2009 la Universidad Autónoma del Carmen (Unacar) aseguró el rector de la institución, Sergio Augusto López Peña, quien añadió que ahora cuentan con la nueva dependencia académica de Educación Superior, Ciencias Químicas e Ingenierías Petroleras, y a partir de agosto se contará con la Licenciatura de Biología Marina.

En rueda de prensa realizada en la Casa de Visitas de la Unacar, López Peña dijo que en el año 2009 la institución tuvo un crecimiento sustantivo.“Lógico que resaltamos en algunos y en otros indicadores tuvimos bajas como en el caso de la planta docente, específicamente en el personal con el grado de doctores en el sistema nacional de investigadores, así como programas educativos de maestría en programa nacional de poblado de calidad”, expresó.

Informó que actualmente está solicitando se revise la valoración de los maestros, con la finalidad de que sea reevaluados y que sean calificados e insertados en el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (Conacyt).Por otra parteindicó que cuentan ya con una nueva dependencia académica “es la de Educación Superior, Ciencias Químicas e Ingenierías Petroleras que tendrá a su cargo la Facultad de Química donde actualmente se ofertan las licenciaturas de Ingeniería Química e Ingeniería Petrolera”.Añadió que próximamente ofertarán la Licenciatura en Geofísica, “por lo que la dependencia académica está concentrando todo lo relacionado a la industria petrolera y también hay en proyectos programa de maestría relacionada con la paraestatal”.

Señaló que se va a contar a partir de agosto de 2010 con la Licenciatura de Biología Marina, “se está terminando de hacer los estudios de factibilidad, pero ya comprobado por el Consejo Universitario la creación de esta nueva licenciatura”.Por otra parte, recordó que el próximo cinco de marzo el Liceo Carmelita cumplirá 152 años de existencia, que serán celebrados hasta el día siete del mismo mes; el programa de actividades será difundido la semana entrante, comentó.

fuente:tribunacampeche

Becar a maestros en Mexico

2010-02-05T11:35:00.000-08:00

Becarán a maestros

Así como fundaciones bancarias y el Gobierno estatal ofertan ayuda a estudiantes de escasos recursos con el Programa Bécalos, ahora fue el turno para los maestros, quienes recibirán de parte del Tec de Monterrey y la Secretaría de Educación Jalisco, mil becas para continuar su actualización y elevar su calidad educativa con el programa: Formando Formadores.

El programa inició desde 2006, y hasta la fecha mil 319 maestros del estado han obtenido los beneficios. Al principio, la Secretaría de Educación y la Fundación Bécalos cubrían el 100 por ciento de la beca; sin embargo, ahora la aportación es de 40 por ciento por parte de la SEJ, 40 por ciento de la Fundación Bécalos, y 20 por ciento lo pone el beneficiario.

El programa consiste en un diplomado en formato virtual, y los docentes y directivos pueden concursar por otra beca que oferta el Tec, para estudiar un diplomado de verano en la Universidad Autónoma de Madrid, con todos los gastos pagados: transportación, hospedaje, viáticos, seguro y colegiatura a los docentes durante su estadía en el país ibérico.

"Se otorga una beca por cada 100 participantes por estado, acreditados en el periodo 2009-2010. Asimismo, se facilitarán otros estímulos para continuar capacitándose a través de la oferta educativa de diplomados en línea que ofrece el Tecnológico de Monterrey", señaló Laura Ruiz Pérez, directora de Programas Sociales de la Universidad Virtual del Tec de Monterrey.

Con estos apoyos, los docentes del estado, públicos y privados, obtienen acceso al proceso de evaluación para obtener una certificación de Competencia Laboral por el CONOCER en la Norma: Uso didáctico de las tecnologías de información y comunicación en procesos de aprendizaje: Nivel básico para los participantes del "Diplomado en calidad educativa y competencias docentes", Programas desarrollados por el Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE), la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE) y el Tecnológico de Monterrey para el desarrollo de la competencia lectora, científica y matemática con el enfoque de PISA.

Para los profesores y directivos interesados en concursar por la beca puede informarse en la siguiente liga: www.formandoformadores.org.mx.

fuente: oem

Convenios con Tuxtla

2010-02-05T11:20:00.000-08:00

Promueve Convergencia becas para estudiar la universidad

Comité Municipal del Tuxtla firma convenio con el Centro de Estudios del Sur y Sureste

Tapachula, Chiapas. (MdR) Debido al intenso crecimiento entre la población joven de nuestro país que demanda acceso a la educación superior y para todos aquellos que buscan su superación profesional para conseguir mejores empleos, el Comité Municipal de Tuxtla del Partido Convergencia afianzó un convenio de colaboración con el Centro de Estudios del Sur y Sureste (CEUSS).

El presidente de dicha representación partidista, Cristian Acuña Gordillo, señaló que se trata de una institución seria, cuya misión es formar profesionales íntegros, internacionalmente competitivos en su campo y que al mismo tiempo sean ciudadanos dispuestos a poner su ser y quehacer al servicio de la sociedad para el desarrollo económico, social y cultural de su entorno.

En la firma de este importante acuerdo, detalló que el costo promedio al que se enfrentan quienes buscan estudiar de forma particular una licenciatura en Tuxtla es de entre mil y mil 600 pesos; sin embargo, las autoridades de esta universidad, conscientes de una apertura más accesible a la educación superior han establecido un costo de mil pesos promedio, entre maestrías y licenciaturas.

gEn los términos de esta beca, estamos buscando la suma del Partido Convergencia para poder otorgar, de esta colegiatura ya rebasada, el descuento del 50 por ciento; es decir, cada alumno que sea adherido a la universidad CEUSS recibirá su beca del 50 por ciento en los términos de la cláusula 6 de este convenio que estipula que el descuento sea aplicable al periodo completo que abarque la licenciatura o maestría elegida.h

En total serán mil becas las que se ofertarán en un periodo de tres años, mismas que serán aplicables para las licenciaturas ofertadas como Derecho, Sistemas Computacionales, Administración de Empresas y Contaduría Pública; además de dos maestrías: Pedagogía y Comercio Electrónico

gPara nosotros es importante este convenio porque a través del Partido podremos hacer llegar este beneficio a quienes de verdad lo necesitan, que carecen de acceso a su formación profesional o que se han limitado a estudiar porque las colegiaturas son muy caras y su poder adquisitivo no les alcanza para invertir en educación de calidadh, señaló Abel Lara Sanjeado, director general del CEUSS.

Añadió que la escuela está debidamente registrada ante las autoridades educativas bajo la clave 07PSU0121R y cuenta con profesores con 10 años de experiencia en impartición de educación.

fuente: chiapahoy

Diplomado en Estudios Parlamentarios

2010-02-05T11:19:00.000-08:00

UARM presenta diplomado en Estudios Parlamentarios y Representación Política

El diplomado proporcionará al estudiante una visión general de las instituciones parlamentarias. Inicio de clases el 15 de marzo

La Universidad Jesuita Antonio Ruiz de Montoya (UARM) a través de la Oficina de Postgrado invita a participar del Diplomado en Estudios Parlamentarios y Representación Política.

El Diplomado busca proporcionar al estudiante una visión general de las instituciones parlamentarias y, a la vez, de la problemática del Congreso de la República, aspecto de la actividad política que está ganando cada día más terreno en los estudios teóricos, tanto en nuestro país como en el extranjero.

Asimismo, desea articular una serie de tópicos que, si bien no son directamente parlamentarios, se encuentran conjugados permanentemente con las labores que, en la práctica, se desarrollan en el llamado Poder Legislativo. Comprender el estado actual de nuestro sistema parlamentario, su dinámica, las relaciones que mantiene con otros poderes e instituciones, tanto del Estado como el de la sociedad en general, permitirá abrir nuevas perspectivas holísticas para un mayor y mejor entendimiento del fenómeno político.

El Diplomado se encuentra dirigido a estudiantes egresados, especialmente a aquellos que han culminado las carreras de Derecho, Ciencia Política, Economía, Sociología y Ciencias de la Comunicación, con interés en especializarse en temas parlamentarios.

Además, profesionales que se encuentran laborando en el Congreso de la República, funcionarios públicos al servicio de los distintos sectores del Poder Ejecutivo y de sur organismos públicos descentralizados. Profesionales y funcionarios que se desempeñan en las distintas dependencias del Poder Judicial, Ministerio Público y los demás organismos constitucionalmente autónomos. Público en general.

Plana docente: Humberto Henríquez Franco, Jaime Villanueva Barreto, Giovanni Forno Flórez, Vidal Villanueva Chávez, Roberto Hernández De la Cruz, Fernando Paredes Núñez, Jaime Abensur Pinasco, Jorge Aragón Trelles y otros destacados expositores.

El Diplomado tendrá una duración de dos semestres académicos, compuesto por cursos teóricos y prácticos, con un total de 36 créditos. Lunes, martes y viernes de 6:30 p.m. a 9 p.m. sábados de 8:30 a.m. a 12:45 p.m. Requisitos del postulante: poseer el grado de bachiller o estudios superiores afines a la especialidad. Venta de carpetas e Inscripciones: hasta el 19 de febrero del 2010. Inicio de clases: lunes 15 de marzo del 2010

Informes: Diplomados Presenciales, Universidad Antonio Ruiz de Montoya, Av. Paso de los Andes 970, Pueblo Libre. Teléfono: 719-5990, 424-5322 opción 3 Fax: 423-1126

Correo: diplomados@uarm.edu.pe

fuente:rpp

Centro Fox otorgará becas

2010-02-05T11:18:00.000-08:00

Centro Fox otorgará más de mil becas en España

A partir de ahora, Centro Fox estará asociado con Fundación Carolina y apoyará a mexicanos con licenciatura terminada a continuar sus estudios con una especialidad en España a través de las 1,645 becas que se entregarán para toda América Latina.

Vicente Fox explicó que esto es resultado de su visita reciente a España donde convivió con su majestad, el príncipe Felipe, y de igual manera con don Felipe González, presidente anterior de España, quienes fueron los que platicaron de la Fundación Carolina cuando el ex –presidente de México les habló de las tareas de Centro Fox.

“De inmediato nos pusieron en contacto con la dirección general, con la presidenta de la fundación, fue una platica muy rápida, de hace un par de meses y hoy estamos aquí sentados trabajando el primero de los acuerdos que tenemos con la fundación Carolina que es promover las becas que la Fundación Carolina tiene y ofrece a estudiantes mexicanos en posgrado”, manifestó ayer Fox frente a decenas de jóvenes que acudieron al evento para entrar a detalle sobre los requisitos y la solicitud de las becas.

Fundación Carolina es una institución público-privada que promueve las relaciones culturales y la cooperación en materia educativa y científica entre España y los países de la comunidad Iberoamericana de Naciones.

A esto, el ex –mandatario recordó que uno de los temas que son motivo del Centro Fox es precisamente generar poderosas políticas públicas en materia de educación, salud, vivienda, y pobreza. De ahí la asociación con otra institución importante como es la Fundación Carolina, quien desde ayer registró a sus primeros estudiantes mexicanos que solicitaron y mostraron interés en obtener las becas para ir a estudiar una especialidad en España en cualquier universidad y prácticamente en cualquier carrera.

“Por eso en Centro Fox trabajamos las dos facetas.
Tenemos el privilegio de habernos asociado con grandes instituciones universitarias de España, de Canadá, Estados Unidos, México, y ahora empezamos con una universidad en cada país latinoamericano, hacia el sur.

Tenemos el privilegio de estar asociados con los mejores lugares de pensamiento del mundo como el instituto decano de España, como colegio de México, como fundaciones de Estados Unidos, y como tantas otras instituciones de pensamiento”, explicó Vicente Fox en el anuncio de esta asociación con Fundación Carolina.

fuente: milenio

Postular a becas Erasmus

2010-02-05T09:12:00.000-08:00

Convocatoria internacional para postularse a las becas Erasmus Mundus del consorcio ARBOPEUE

Se encuentra abierta la convocatoria para postularse a las becas Erasmus Mundus del consorcio ARBOPEUE, consorcio que integra la Universidad Nacional de Jujuy.

La EMECW constituye un marco de cooperación institucional en el ámbito de la educación superior que ofrece oportunidades de formación a estudiantes y personal académico a través de programas de movilidad individual.

ARBOPEUE Es un consorcio integrado por 7 universidades europeas y 13 universidades de Argentina, Bolivia y Perú con una vasta experiencia en cooperación internacional e intercambio académico.

La Cantidad de Plazas de Movilidad disponibles para la Segunda Convocatoria para Argentina es la siguiente:

Para el Grupo Destinatario 1 (Docentes, Investigadores y Egresados de la Universidad Nacional de Jujuy) se encuentran disponibles 7 (siete) becas de doctorado distribuidas en 4 (cuatro) becas de 30 (treinta) meses y 3 (tres) becas para doctorados sándwich de 10 (diez) meses además de 3 (tres) becas de Posdoctorado de 6 (seis) meses cada una.

Para el grupo destinatario 2 (Argentinos, matriculados en una institución de educación superior de Argentina que no forme parte de la asociación (Consorcio ARBOPEUE) o que haya obtenido una titulación universitaria o equivalente en una institución de Argentina, Bolivia o Perú. Lo anterior incluye la posibilidad de ofrecer oportunidades de movilidad que trabajan en la administración pública y las empresas públicas y privadas)

Para el grupo destinatario 3 (Argentinos, Bolivianos o Peruanos que estén en una situación especialmente vulnerable, por motivos políticos o económicos o debido a discapacidades físicas. Por ejemplo: que pertenezcan a la población indígena o PDI (Población Desplazada al Interior del país) objetivo de una política nacional específica), están disponibles 3 (tres) becas de 10 (diez) meses para estudiantes de carreras de grado, 2 (dos) becas de 15 (quince) meses para la realización de maestrías, y 1 (una) beca de 30 (treinta) meses para la realización de un doctorado.

La beca cubre gastos de manutención:

Grado 1.000 € mensuales

Maestría 1.000 € mensuales

Doctorado 1.500 € mensuales

Postdoctorado 1.800 € mensuales

Gastos de movilidad, correspondiente al desplazamiento aéreo, hasta €2000 y Tasas académicas. También contempla 75 € mensuales para gastos de seguro.

La Fecha de cierre es el lunes 15 de febrero a horas 19.00.

La inscripción se realiza mediante la pagina web www.ecwarbopeue.eu y el formulario de la segunda convocatoria debe ser completado en inglés.

Para mayor información dirigirse a la Coordinación de Relaciones Institucionales e Internacionales, en Av. Bolivia 1239, edificio de rectorado o por mail a relaciones_institucionales@unju.edu.ar

fuente: lahoradejujuy

Posgrados en el Instituto Universitario Naval

2010-02-05T09:08:00.002-08:00

Posgrados 2010 en el Instituto Universitario Naval

(FNM) La Unidad Académica Escuela de Guerra Naval anuncia a apertura de las inscripciones a sus carreras de posgrado.

El Instituto Universitario Naval anuncia que se encuentra abierta la inscripción para el ciclo lectivo 2010 de la Maestría en Estudios Estratégicos (acreditada por la CONEAU Resolución No 0848/99), del Posgrado en Gestión Logística y del Posgrado en Intereses Marítimos, en la Unidad Academia Escuela de Guerra Naval.

Dichas carreras se impartirán en la Unidad Académica Escuela de Guerra Naval, Av. Antártida Argentina 1201, Ciudad Autónoma Buenos Aires, a partir del 15 de Marzo de 2010.

Costos:
Maestría: 2010 - Matrícula y nueve cuotas de $750.-
Posgrados: 2010 - Matrícula y nueve cuotas de $700.-; 2011: aranceles a confirmar.

Informes e inscripción de lunes a jueves de 8:30 a 14:00 hs.
TEL: 4317-2000
Email: ua_esgn@ara.mil.ar

Para mayor detalle , bajar el instructivo aquí.

fuente: nuestromar

Becas Estudiantiles de posgrado

2010-02-05T09:08:00.001-08:00

Posgrado e investigación
LÍMITE de inscripción 15 de marzo del 2010

La Organización de Estados Americanos (OEA) ofrece becas para investigación y posgrado en varias áreas de estudio en universidades de Argentina, Barbados, Bolivia, Brasil, Canadá, Chile, Colombia, Ecuador, Granada, Jamaica, México, Panamá, Perú, República Dominicana, Trinidad y Tobago, Estados Unidos y Uruguay. Los estudios empezarán en enero del 2011 y finalizarán en marzo de 2012.

Los participantes deben tener un título universitario en su área de interés. En el caso de becas a los Estados Unidos, los postulantes deberán tener dominio del idioma inglés y presentar los respectivos comprobantes de la aprobación de los exámenes TOEFL y GRE.

La beca incluye boleto de avión de ida y regreso, matrícula, asignación anual para libros, seguro de salud y dinero para hospedaje, alimentación y otros gastos.

Los interesados deberán presentar los títulos, una carta de recomendación y una fotocopia de la cédula de identidad en horas de la mañana en la oficina de becas del Ministerio de Relaciones Exteriores y Culto, en el centro de San José. También deberán llenar un formulario disponible en www.rree.go.cr.

www.oas.org/fms/Announcement.aspxScholarships@oas.orgChina

Curso de mandarín
LÍMITE de inscripción 5 de marzo del 2010, antes de mediodía

Curso para estudiantes universitarios o profesionales que quieran aprender mandarín y conocer sobre la cultura china.

Los postulantes deben tener conocimientos básicos de inglés, hacer una prueba de conocimientos generales el 12 de marzo y asistir a una entrevista el 25 de marzo. La beca incluye hospedaje, transporte interno y seguro médico. No incluye pasaje aéreo.

Los participantes deberán presentar una copia de la cédula, currículum, una carta de recomendación y una fotografía tamaño pasaporte.

fuente: nacion

Becas alimenticias a adultos

2010-02-05T09:08:00.000-08:00

Los ancianos reciben 650 pesos al mes además de diversas formas de apoyo
Entregan hoy becas alimenticias a adultos mayores

A fin de poder apoyar a los adultos mayores de la ciudad, el día de hoy los organizadores del programa estatal, Vive a Plenitud realizaran la entrega de becas alimenticias a los adultos mayores .

A fin de poder apoyar a los adultos mayores de la ciudad, el día de hoy los organizadores del programa estatal, Vive a Plenitud realizaran la entrega de becas alimenticias a los adultos mayores de la colonia 16 de Septiembre

En el evento estará presente la coordinadora del programa Vive a Plenitud, Laura Domínguez, quien realizará la entrega de las credenciales y tarjetas para que los adultos recojan el apoyo que se les otorga.

La entrega se realizará el día de hoy en punto de las once del día, en las calles Isla Curazao y Isla Santa Elena, de la colonia 16 de Septiembre.

fuente:puentelibre

Becas para bachillerato

2010-02-05T08:59:00.001-08:00

Dan 800 becas a estudiantes de bachillerato

El programa de becas forma parte de los proyectos realizados bajo el convenio de $461 millones concedido por la Corporación del reto del Milenio a El Salvador

Un total de 800 becas serán entregadas este día para estudiantes de educación media de la zona norte del país, como parte del convenio de $461 millones concedido por la Corporación del reto del Milenio a El Salvador, el cual es administrado por FOMILENIO.

En el evento participará el Presidente de la República, Mauricio Funes, el encargado de negocios de la embajada de los Estados Unidos, Robert Blau, la viceministra de Educación, Erlinda Handal y el secretario técnico de la Presidencia, Alexander Segovia.

Con estas 800 becas los estudiantes podrán realizar sus estudios de bachillerato en 17 institutos de esta región.

El acto se llevará a cabo en el Instituto “14 de julio de 1875”, San Francisco Gotera, en el departamento de Morazán.

fuente: la pagina

Becas para artistas en Mexico

2010-02-05T08:59:00.000-08:00

Fonca duplica número de becas artísticas en el extranjero

Firmó un acuerdo de colaboración con el Conacyt, para fortalecer los programas de Residencias Artísticas
CIUDAD DE MÉXICO.- El Consejo Nacional para la Cultura y las Artes (Conaculta) firmó un acuerdo de colaboración con el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (Conacyt), con el objetivo de fortalecer los programas de Residencias Artísticas y de Becas para Estudios Artísticos y Culturales en el Extranjero, del Fonca.

De este modo, el convenio firmado por la presidenta del Conaculta, Consuelo Sáizar, y el director general del Conacyt, Juan Carlos Romero Hicks, pretende incrementar y diversificar el número de apoyos que se ofrecen anualmente gracias al Fondo Nacional para la Cultura y las Artes (Fonca).

Actualmente, el Programa de Residencias Artísticas ofrece, cada año, 43 becas en el extranjero para artistas mexicanos, en las modalidades de Intercambio y Enlace.

A partir de este año se ofrecerán 40 residencias más, en la categoría de 'Libre Gestión', sumando un total de 83 residencias.

Esta modalidad permite que el postulante seleccione con total libertad el país, institución o taller artístico del extranjero en el que desea realizar la residencia; con esto se busca fortalecer la conformación de redes artísticas internacionales.

El monto máximo de subsidio en 'Libre gestión' será de 100 mil pesos por artista.

Asimismo, en las modalidades de 'Intercambio', en la que viaja un artista mexicano y se recibe a uno extranjero, y 'Enlace', en la cual el Fonca asume íntegramente el costo de la residencia de un nacional, se incorporan dos nuevas sedes, Alemania y Dinamarca.

Los países con las que actualmente mantiene convenios vigentes son Argentina, Austria, Canadá, Chile, Colombia, Estados Unidos, Francia y República Checa.

Asimismo, la firma de este convenio contempla el incremento en el número de becas otorgadas para realizar estudios artísticos y culturales, de 90 a 180, con un monto máximo de 150 mil pesos para cada una.

Del total de becas, 130 serán para realizar estudios de posgrado, mientras que 50 permitirán, a jóvenes talentos y artistas con trayectoria, realizar especialidades técnicas o académicas.

Esto constituye una innovación en el sistema nacional de subsidios académicos, al abrir posibilidades de desarrollo a artistas que con la base de un virtuosismo técnico se ven imposibilitados por su corta edad a obtener apoyos que les permitan desarrollar su talento en el extranjero.

También se abre la posibilidad de acceder a cursos, talleres, seminarios y otros formatos de capacitación que no se encuentran dentro de los programas de educación artística en México, aspectos que implican beneficios latentes para la sociedad en su conjunto, pues permiten el acceso a manifestaciones artísticas de mayor calidad.

Las bases de participación para estas convocatorias podrán consultarse, a partir del próximo viernes 19 de febrero, en el sitio electrónico o en las oficinas del Fonca.

Con este acuerdo, el Conacyt extiende su oferta de financiamiento hacia las disciplinas artísticas y culturales por vez primera y, con el Conaculta, se suma al impulso nacional de conjuntar esfuerzos institucionales para fortalecer iniciativas que han demostrado utilidad y eficacia.

fuente: infromador

Nuevas becas para Harvard University

2010-02-05T08:55:00.000-08:00

Nuevas becas para Harvard University y estancias en el Real Colegio Complutense

Las becas están pensadas para que doctores puedan llevar a cabo un proyecto de investigación en un centro de Harvard University o bien para estancias de uno a doce meses en el Real Colegio Complutense.

El Real Colegio Complutense ha anunciado la convocatoria de nuevos programas de becas. El objetivo de la convocatoria de Becas de Investigación es ayudar a que profesores doctores puedan llevar a cabo un proyecto de investigación (sin el fin de conseguir un título), en las áreas de Ciencias, Humanidades, Derecho, Medicina, Salud Pública, Ciencias Políticas y Económicas, Sociología, Educación, Arquitectura. También hay ayudas para aquellos doctorandos que, con la tesis muy avanzada, quieran una plaza de investigación en el Real Colegio Complutense, sin ayuda económica.

Los proyectos de investigación en un centro de Harvard deberán desarrollarse en un plazo de tres a doce meses, mientras que las plazas de investigación sin ayuda económica en el Real Colegio Complutense están dirigidas a estancias de uno a doce meses. Asimismo, podrán recibir ayuda económica, las estancias breves informativas (entre 1 y 4 semanas), destinadas a recopilar datos que permitan estancias de investigación más prolongadas.

Las becas están dirigidas, principalmente, a profesores e investigadores con el título de Doctor que estén vinculados, preferentemente, a la Universidad Complutense o a cualquier otro centro universitario que haya firmado el convenio con la misma. Se aceptarán solicitudes de profesores e investigadores con el título de Doctor pertenecientes a otras instituciones académicas, pero sólo después de haber cubierto las necesidades de quienes pertenezcan a la Universidad Complutense o aquellos centros que tengan firmado un convenio.

Requisitos fundamentales

Para conseguir una beca de investigación será requisito imprescindible ser admitido como "Visiting Scholar" o "Visiting Researcher" en algunos de los centros de investigación, facultades o escuelas de Harvard University. Sólo en casos excepcionales se otorgarán becas por una duración mayor de un año.

Quienes hayan obtenido una beca del Real Colegio Complutense deberán esperar al menos dos años completos antes de una nueva solicitud. Sin embargo, las ayudas para estancias breves no necesitan este requisito.

Tal y como ocurre con las becas de investigación, en las plazas de investigación no financiadas también tendrán preferencia los profesores doctores de la Universidad Complutense o aquellos centros que han firmado el convenio con la misma. Sólo después se atenderán las solicitudes de profesores doctores de otras universidades, y doctorandos con la tesis muy avanzada.

Los doctores aceptados se considerarán "Fellows", y los no doctores "Associates" del Real Colegio Complutense.

fuente: aprendemas

Santiago otorga becas

2010-02-05T08:54:00.000-08:00

Santiago firma convenio para cinco mil becas de estudios

En la firma del acuerdo se reunieron rectores de universidades como el Centro de Estudios Universitarios, la Universidad del Norte, la Universidad Ateneo de Monterrey, la Universidad Metropolitana de Monterrey, la Universidad José Vasconcelos Calderón, así como la Universidad Interamericana del Norte y la Universidad CNCI

Con el fin de brindar la oportunidad de seguir estudiando a jóvenes santiaguenses que por diversas circunstancias no han continuado su preparación académica, por primera vez el municipio de Santiago realizó la firma de un convenio de becas con instituciones educativas particulares, con la presencia del alcalde de ese municipio, Edelmiro Cavazos Leal, así como con Everardo González, secretario del Ayuntamiento, el rector del Instituto Superior de Computación, Jorge Valle Zambrano, y el titular de Desarrollo Social de Santiago, Rodolfo Cavazos.

En la firma del acuerdo se reunieron rectores de universidades como el Centro de Estudios Universitarios, la Universidad del Norte, la Universidad Ateneo de Monterrey, la Universidad Metropolitana de Monterrey, la Universidad José Vasconcelos Calderón, así como la Universidad Interamericana del Norte y la Universidad CNCI.

Estas becas consisten en descuentos reales y significativos en sus colegiaturas. Las becas permitirán a los beneficiarios estudiar en instituciones particulares y cubrirán toda la carrera, además que no se pide un promedio alto de calificaciones para tramitar ni para mantener el apoyo.

Los porcentajes de la becas son en promedio de un 30 a un 70 por ciento de descuento en las colegiaturas y sólo aplican para alumnos de nuevo ingreso.

En el evento, el edil entregó becas a cuatro alumnos para que siguieran con sus estudios universitarios, y comentó acerca de la importancia de contar con la presencia de todas estas universidades en el municipio.

“Estas becas son para gente de bajos recursos que realmente lo necesiten, y gracias a la aportación que han hecho los rectores para los jóvenes santiaguenses, se consiguieron cinco mil becas para continuar con sus estudios; nos comprometemos a buscar los mecanismos sobre cómo apoyar a estos jóvenes que van a estudiar y buscar apoyo para su transportación”, mencionó.

fuente: milenio

Becas para estudiantes universitarios

2010-02-05T08:51:00.000-08:00

MEC abre inscripción a becas universitarias

El consejo Nacional de Becas, a través de El Ministerio de Educación y Cultura (MEC) emitió un comunicado por el cual informa que las becas para estudiantes universitarios estarán disponibles desde el 15 de febrero hasta el 19 de marzo, fecha límite para la presentación de carpetas con la solicitud. Las becas habilitadas, están destinadas a alumnos que la solicitarán por primera vez, así como también para aquellos que pretendan renovarla para el año 2010.

La solicitud podrá presentarse hasta el 19 de marzo en el Instituto Superior de Educación (ISE), ubicado sobre la avenida Eusebio Ayala, kilómetro 4 y medio, de 7:30 a 16:00 horas. Los alumnos del interior del país podrán presentar sus documentos en las gobernaciones de su departamento conforme al cronograma previsto por las mismas.

EL MEC comunicó que las condiciones para quienes serán beneficiados con la beca por primera vez son: ser estudiante en el Paraguay, ser paraguayo o estar nacionalizado, matriculado preferentemente en la Universidad Nacional y universidades privadas creadas por Ley; ser estudiante con promedio general mínimo de 4 absoluto en Educación Media, egresado de instituciones oficiales y privadas, ser estudiante de escasos recursos debidamente probados. Para los que cursen el 2º año de la universidad, se tendrá en cuenta el promedio de 3.5 y ser alumno regular de los años cursados.

Para solicitar las becas se tendrán que presentar, además de las condiciones ya mencionadas, una serie de documentos que son: solicitud al Consejo Nacional de Becas, debidamente llenada (se retira en la Oficina General de Gestión Social, sito en Independencia Nacional 874 c/ Humaitá, de 7:00 a 17:00 o bajar del sitio web del MEC Certificado de Estudio original de Educación Media visado por la Supervisión de la región (a partir del segundo año de la carrera universitaria, se requerirá el certificado de estudios original de la universidad con la firma del decano o rector); copia autenticada del Título de Bachiller; currículum con foto carné; fotocopia de Cédula de Identidad autenticada; certificado de trabajo, si posee; certificado de Antecedente Policial; recibo original actualizado de la matrícula del curso; constancia de la universidad de no recibir beca.

Los que ya tuvieron becas en años anteriores, también necesitan renovar su solicitud para seguir beneficiándose con la ayuda y para ello deben ser estudiantes con promedio general o mayor de 3,5 (escala del 1 al 59, haber aprobado todas las materias del curso que culmina y presentar la solicitud de renovación igualmente a partir del 15 de febrero hasta el 19 de marzo en el ISE. Los documentos que deben acompañar a la solicitud al Consejo Nacional de Becas debidamente completado son el certificado de estudio oficial en que conste que aprobó el curso anterior en el que estuvo becado, con la firma del Rector o Decano; fotocopia autenticada de Cédula de Identidad y recibo original actualizado de la matrícula del curso.

El Consejo Nacional de Becas determina que la concesión de becas se realiza a las carreras que tengan mayor vinculación con los planes y política del desarrollo nacional, como son las de Ciencias de la Salud, Ciencias Ambientales, Ciencias Agropecuarias y Forestales, Ingeniería y Tecnología, Ciencias Naturales y Exactas, Ciencias Sociales, Humanidades, entre otras.

Cabe aclarar que no se otorgan becas a los alumnos que se encuentren en el Curso Probatorio de Ingreso (CPI).

Para mayor información acercarse a la Dirección General de Gestión Social y Equidad Educativa, cuyas oficinas se encuentran Independencia Nacional 874 e/ Humaitá y Piribebuy ó comunicarse a los teléfonos 452-793, 454-220 y 454-223.

fuente: pp

Congreso internacional Universidad 2010

2010-02-05T08:48:00.000-08:00

Participarán docentes avileños en Universidad 2010

Una delegación de 23 profesores de las universidades Máximo Gómez Báez y la pedagógica Manuel Ascunce Domenech, representarán a la provincia avileña en el VII Congreso Internacional Universidad 2010, que se desarrollará en el Palacio de las Convenciones de La Habana del 8 al 12 de este mes bajo el lema "La universidad por un mundo mejor".

Los profesores avileños presentarán 17 ponencias sobre la universidad como gestión del conocimiento e innovación en el desarrollo local y territorial; virtualización, pedagogía, internacionalización y perspectivas de la Educación Superior, extensión universitaria, la universalización y la formación del personal docente en el mejoramiento de la calidad de la educación, entre otras investigaciones acordes a los temas centrales del congreso.

"Universidad 2010 es un espacio importante para el intercambio científico donde se lleva la experiencia en las investigaciones destinadas a la formación en la Educación Superior, por eso se presentarán las mejores ponencias, muchas de ellas, resultados de tesis en opción al grado de Máster o Doctor en Ciencias de la Educación, avaladas por proyectos previamente aplicados en centros de estudios superiores del territorio", precisó Élida Rivero Rodríguez, jefa de la Delegación avileña al cónclave.

"Los objetivos de las investigaciones es que sean generalizadas. Cuba tiene una red de intercambio constante entre sus profesores para extender las experiencias aplicadas a otros países y viceversa", agregó Élida Rivero, quien también es Vicedecana Docente de la Facultad de Ciencias Agropecuarias de la Universidad avileña.

"El Congreso estuvo precedido por eventos en la base y la provincia, en los que participaron profesores de las sedes universitarias de cada municipio, de los centros de Altos estudios Máximo Gómez y Manuel Ascunce, y de los organismos formadores de la Educación Superior como el INDER y el MINSAP", explicó Élida Rivero.

Durante el certamen se desarrollarán mesas redondas, paneles, talleres y 45 conferencias de alto nivel en la sede central y en las universidades de las Ciencias Informáticas y Médicas de La Habana, el Instituto Pedagógico Latinoamericano y Caribeño, el Centro de Ingeniería Molecular y en el Pabellón de Exposiciones de EXPOCUBA.

Al VII Congreso Internacional Universidad 2010 asistirán más de 2 000 delegados foráneos de 50 países, 1 000 profesionales cubanos, 20 ministros de Educación y 200 rectores de centros universitarios, e incluirá por primera vez, el taller internacional Universidad, seguridad y soberanía alimentaria.

fuente: invasor

Buscan estrategias universidades de España

2010-02-05T08:47:00.000-08:00

Nueve universidades buscan estrategias conjuntas en la UPV

La universidad vasca ejerce de anfitriona en la reunión del lobby del G-9, centrada en la investigación y el respaldo de empresas

La UPV ejerce de anfitriona en la reunión que celebra en Bilbao el G-9, asociación que reúne en una especie de lobby a las nueve universidades españolas públicas que son únicas en sus comunidades autónomas. Entre ayer y hoy, medio centenar de responsables de las instituciones académicas de Cantabria, Castilla-La Mancha, Extremadura, Islas Baleares, La Rioja, Navarra, Oviedo, Zaragoza y País Vasco debaten en la capital vizcaína acerca de la forma de establecer «estrategias conjuntas» en el ámbito de la innovación y la investigación.
Uno de los puntos clave de su agenda es la propuesta de la UPV de crear una entidad, Univalue, que busque compañías interesadas en explotar las patentes surgidas de los laboratorios de estas universidades. El rector de la universidad vasca, Iñaki Goirizelaia, apostó por emprender una «estrategia común» para dar salida empresarial «a los resultados de la investigación». «Queremos ser más activos en la transferencia de conocimiento a la sociedad a través de las licencias de patentes», añadió.
En concreto, los expertos reunidos en Bilbao integran la comisión sectorial de Investigación y Desarrollo Empresarial, que hasta ayer ha presidido el rector de la Universidad de Cantabria, Federico Gutiérrez-Solana. A partir de ahora, este grupo de trabajo se va a desdoblar en dos distintos: uno dedicado a la de investigación, que encabezará la Universidad de Oviedo, y otro a la transferencia de conocimiento, liderado por la UPV.
Otro asunto abordado por este lobby universitario, que nació en 1997, es la manera de cooperar entre sus integrantes para mejorar la gestión de los equipos de altas prestaciones utilizados por los grupos de investigadores. El G-9 también analizó, entre otros asuntos, las políticas de ayudas pre y post doctorales, los contratos de los investigadores y la próxima convocatoria de la distinción 'campus de excelencia internacional', a la que la UPV optará de nuevo tras quedar fuera en la última edición.

fuente: diariovasco

El encuntro de universidades en Erasmus

2010-02-05T08:40:00.002-08:00

Universidades de América y Europa participan en el encuentro Erasmus Mundus External

El Centro de Estudos Avanzados acogió ayer una jornada abierta de cooperación, bajo el lema O papel do coñecemento no desenvolvemento: necesidades de investigación e innovación en América Latina, que contó con la asistencia de representantes de 45 universidades de trece países de Latinoamérica y Europa.

Esta jornada se integra en las reuniones de trabajo que el programa Erasmus Mundus-External Cooperation Window celebra hasta el día de hoy en la Universidade compostelana.

El encuentro ha permitido debatir sobre las líneas estratégicas para la cooperación universitaria al desarrollo en el ámbito de Iberoamérica e identificar las acciones prioritarias que se podrán desarrollar durante los proyectos, así como los instrumentos más adecuados para que los resultados puedan ser transferidos a la sociedad.

La USC ha asumido un papel destacado en el desarrollo del programa, a través del que coordina en la actualidad tres proyectos internacionales. El programa representa, según los promotores de la iniciativa, una oportunidad singular para contribuir a fortalecer las regiones en desarrollo.

fuente: lavoz de galicia

Medalla al historiador Julio Valdeón

2010-02-05T08:40:00.001-08:00

(Castilla y León) SOCIEDAD-SALUD,SOCIEDAD

La UVa concederá la medalla a título póstumo al historiador Julio Valdeón

La decisión ha sido tomada hoy en un Consejo de Gobierno ordinario de la Universidad, de la que Valdeón ocupó el cargo de catedrático desde 1973 y el de decano de la facultad de Filosofía y Letras entre 1981 y 1984, ha informado la UVa.

Nacido en Olmedo (Valladolid) el 21 de julio de 1936, Valdeón fue profesor agregado de Historia Medieval en la Universidad Complutense de Madrid (1967-1971) y catedrático de la misma asignatura en las universidades de Sevilla (1971-1973) y de Valladolid hasta su jubilación, donde la comunidad universitaria tenía previsto rendirle este mismo año un homenaje.

En 2001 fue nombrado académico de número de la Real de la Historia y recibió el Premio Castilla y León de Ciencias Sociales y Humanidades.

Dos años más tarde fue distinguido con el Premio del Consejo Social de la Universidad de Valladolid por sus treinta años ininterrumpidos como catedrático de Historia Medieval, y en 2004 recibió el Premio Nacional de Historia por su obra "Alfonso X: la forja de la España moderna".

Como investigador ha dejado una veintena de obras, entre las que destacan "Los judíos en Castilla y la revolución Trastámara" (1968), "El reino de Castilla en la Edad Media" (1968), "Los conflictos sociales en el reino de Castilla en los siglos XIV y XV" (1975), "En defensa de la historia" (1988) y "El feudalismo" (1992)

fuente: abc

Innovación didáctica en Segovia

2010-02-05T08:40:00.000-08:00

(Castilla y León) SOCIEDAD-SALUD,EDUCACION

Expertos universidades europeas trabajan en innovación didáctica en Segovia

Fuentes universitarias han dicho hoy a EFE que el objetivo del curso es mostrar a los docentes cómo ayudar a los alumnos a adquirir competencias, como la comunicación oral y escrita, el trabajo en un contexto internacional, el reconocimiento de la diversidad y la multicultura y el acercamiento a otras culturas y costumbres.

Todas estas competencias están en línea con lo que defiende la Unión Europea y el Plan Bolonia en cuanto a la creación de una política común en materia de enseñanza de lenguas.

Asimismo, se trata de un curso que fomenta la auto-formación y el aprendizaje en grupo mediante talleres prácticos, lo que permitirá que se traten temas como las teorías del aprendizaje y su materialización en la enseñanza.

Asimismo, se abordan asuntos como el diseño curricular, la evaluación por competencias, las estrategias metodológicas y recursos didácticos y las nuevas tecnologías aplicadas a la enseñanza.

El curso, dirigido por el doctor Juan José Prat Ferrer, está organizado por el Centro de Idiomas de esta universidad en colaboración con la Agencia para la Calidad del Sistema Universitario de Castilla y León.

El Centro de Idiomas de IE University se establece como consecuencia de las directrices que emanan de Bolonia de construir una universidad plurilingüe y multicultural.

Proporciona diversos recursos y servicios a todos los miembros de la comunidad universitaria que necesitan mejorar sus competencias en lenguas, ya sea por razones de estudio, investigación o interés personal.

fuente: abc

Universidad de cambrigde se llegan a comuniacr con paciente

2010-02-05T08:39:00.000-08:00

Un paciente en estado vegetativo habla con su mente

Un joven de 29 años que lleva cinco años en estado vegetativo, tras pasar otros dos en coma por un accidente de tráfico que le lesionó gravemente el cerebro ha conseguido comunicarse. Lo ha hecho a través de un experimento científico respondiendo a preguntas de sí o no simplemente por el cambio de actividad cerebral. Este estudio revela que uno de cada cinco pacientes en este estado podrían ser capaces de hacerlo.

Un equipo de expertos británicos y belgas, de las Universidades de Cambridge y Liège han conseguido comunicarse con este paciente belga mediante seis preguntas biográficas. Para ello le indicaron que si la respuesta era sí tenía que pensar en un partido de tenis, y si era no, tenía que imaginarse pasando de una habitación a otra de su casa. Cinco preguntas fueron contestadas sin problema. En la sexta no hubo respuesta porque el paciente pudo dormirse o perder conciencia, algo que alega el responsable del equipo británico, Adrian Owen.

Este tipo de preguntas han sido empleadas en personas sanas sin ningún margen de error. Cuando se piensa en un partido de tenis, las áreas “espaciales”, en la parte superior del cerebro, reflejan actividad en el escáner; en cambio, pensar en una actividad de navegación afecta a las áreas de “movimiento” situadas en la base del cerebro, así lo publica un artículo en "ABC" digital.

Por otra parte, los electroencefalogramas se presentan como futuros candidatos para tratar de comunicarse con este tipo de pacientes. Una tecnología más sencilla que permitiría una comunicación más regular con aquellos que sean capaces de responder a esos estímulos.

fuente: cope

Intercambios a traves de becas

2010-01-29T16:12:00.000-08:00

Ofrecen becas educativas para los estudiantes
Pretenden intercambios a través de becas para apoyar a México

Con el fin de promover intercambios educativos de excelencia académica el gobierno de Estados Unidos a través de los programas de becas Fulbright-García Robles brinda la oportunidad de estudiar maestrías, doctorados, instancias de investigación, maestros de inglés para apoyar el desarrollo de México.
Al dar a conocer a este programa María Elena Saucedo Lugo, Asesora Cultural del Consulado Americano en Guadalajara explicó que la oficina que administra las 400 becas que otorga Estados Unidos es Comexus (Comisión México-Estados Unidos para el Intercambio Educativo y Cultural).
"El estudiante interesado debe prepararse y buscar opciones porque la experiencia vale mucho y con las becas de posgrado se pretende que el estudiante muestre resultado de licenciatura, lo que confirma que podría ser un candidato viable e interesado en estudiar", señaló.
Durante la conferencia celebrada en el CIE Saucedo Lugo recomendó a los interesados que deben iniciar trámites año y medio antes, ya que la convocatoria se abre ahora y se cierra en mañana y de lograr la beca se irán a estudiar en septiembre de 2012, por lo que el alumno debe preparar solicitud, cartas de recomendación, exámenes, enviarlas a Comexus para que revise y analice la posibilidad de colocarlo en alguna universidad norteamericana.
"Al becado se le otorga un apoyo económico, pero debe cuidar de no elegir una universidad muy cara, para que no requiera de buscar otros apoyos u ahorros para completar lo que requiera para realizar sus estudios, hay universidades que no son caras y son de buena calidad".
"Son realmente pocos los que solicitan este tipo de becas, debido a que algunos de los requisitos resultan difíciles por el desconocimiento del idioma inglés, el cual es necesario para integrarse al cien por ciento en las universidades estadounidenses para igualar el nivel", dijo.

fuente: noroeste

Becas municipales

2010-01-29T16:10:00.000-08:00

Becas Municipales: Se extendió el plazo de inscripción

La Dirección de Acción Social informa que se extendió hasta el 5 de febrero, la inscripción para los aspirantes a becas municipales y/o Casa del Estudiante.

La Dirección de Acción Social informa que se extendió hasta el 5 de febrero, la inscripción para los aspirantes a becas municipales y/o Casa del Estudiante.

Los interesados deben acercarse a las oficinas de Acción Social de lunes a viernes en horario de 8:00 a 14:00.

fuente: infoecos

Estudiantes UASD pierden becas de Educación Superior

2010-01-29T16:08:00.000-08:00

Más de 400 estudiantes que habían sido becados por el ministerio de Educación Superior, Ciencia y Tecnología (Seescyt) para cursar carreras en la Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD) perdieron su beneficio el año pasado, debido a que no pudieron inscribir los créditos requeridos, afectando su índice.

Al ofrecer el dato, la titular de Educación Superior, Ligia Amada Melo, dijo que lo lamentable es que la mayoría de los afectados son estudiantes sobresalientes y aseguró que perdieron sus becas por dificultades de la inscripción y por la “falta de planificación y supervisión” de las autoridades universitarias.

Dijo que a los estudiantes, inscritos en distintas carreras, les disminuyó el índice académico debido a que les aparecían materias con choques (obligándoles a retirar una), en algunas materias no les asignaban profesores y en otras no encontraban las aulas, por lo que fueron retirados del programa. Para mantener la beca de la Educación Superior en la UASD, los estudiantes deben mantener un índice académico semestral mínimo de 80 puntos. Melo contó que ha recibido en su despacho decenas de madres y estudiantes llorosos que le piden ayuda para sus hijos.

fuente: hoy

Becas en Taiwan

2010-01-29T16:06:00.000-08:00

Abren programa de becas para estudiar en Taiwán

La Embajada de la República de China (Taiwán) abrió el periodo de aplicación para el Programa Internacional de Becas en la Educación Avanzada 2010, para estudiantes salvadoreños.

El plan es respaldado por el gobierno de Taiwán con la colaboración del Fondo de Desarrollo y Cooperación Internacional (ICDF-Taiwán).

El proceso de aplicación a las becas concluye entre el 15 de marzo y 30 de abril, de acuerdo al cierre de cada universidad participante.

Los salvadoreños interesados en realizar sus estudios de educación superior en Taiwán podrán escoger entre 25 áreas académicas, como: Agricultura Tropical, Administración de Empresas, Desarrollo de Recursos Humanos, Ciencias Marinas y Manejo de Recursos, Desarrollo Ambiental Sostenible, Ingeniería Mecánica o Eléctrica, Salud y Administración de Enfermería, Economía Agrícola y Medicina Clínica.

Las becas incluyen boleto aéreo, alojamiento, matrícula, seguro, costo de materiales didácticos y un viático mensual entre $363 y $515, según el grado académico.

Es requisito el dominio del inglés y presentar una certificación acreditada del TOEFL, TOEIC o IELTS, presentar diplomas y notas autenticadas, autobiografía, pasaporte vigente y reporte médico.

fuente: el mundo

Acceder becas a través de OBEC

2010-01-29T16:04:00.000-08:00

Se inicia convocatoria para acceder a becas a través de la OBEC

Como todos los años, en el mes de enero, cientos de postulantes tienen una gran oportunidad de recibir preparación preuniversitaria en las más prestigiosas academias de Lima, estudiar en institutos de educación superior, aprender idiomas y capacitarse para incorporarse al mercado laboral, gracias a la primera convocatoria de becas que lleva a cabo la Oficina de Becas y Crédito Educativo (OBEC) del Ministerio de Educación.

El requerimiento principal para postular a la convocatoria es haber culminado estudios secundarios.

Pueden también acceder a una beca estudiantes de institutos superiores, universitarios, de posgrado, así mismo, padres y madres de familia que deseen mejorar sus competencias o aprender algún oficio, debido a que no existe límite de edad para postular.

Las instituciones educativas que participan de la convocatoria : Aduni, César Vallejo, Manuel Arévalo, Pitágoras, Los Rangers, Saco Oliveros, San Agustín, San Fernando, Le Gordon Bleu, Norbert Wienner, Carrión, Nina Design, Centro de Altos Estudios de la Moda, Cesca, Adex, Cepeban, Abaco, Inteci, La Florida Del Inca, Técnicas Agropecuarias, María Elena Moyano, Salesiano, Capeco, Cepea, Centro Cultural de la Universidad Federico Villarreal, Privateacher, Esit, Edutech, Idatec, Micaela Bastidas, Gamor, Adevic, Cica, Cetpro Politécnico Salesiano, Teclides, IST Latino, IST. Católica y Kepler, entre otros.

A pesar de ser una convocatoria abierta, estarán imposibilitados de postular los estudiantes de las instituciones educativas que participan de la actual convocatoria, los beneficiados con una beca anteriormente y que al terminar no cumplieron con el doble del tiempo de estudios de la becas ni dos hermanos en el mismo proceso.

La inscripción se llevará a cabo hasta el 26 de febrero, en las instalaciones de la OBEC, Jr. Tiziano 387, San Borja (altura del cruce de la avenida Javier Prado con San Luís), de lunes a viernes, de 8:30 a 12:45 y de 2:00 a 5:30 pm

Requisitos

*Recibo de pago (concepto de carpeta e postulación).
*Carpeta de postulación que contiene (solicitud de beca nacional, ficha de datos personales y evaluación, ficha socioeconómica, declaración jurada de veracidad de documentos.
*Fotocopia de certificado de estudios (1ero al 5to de secundaria).
*Fotocopia e credencial de orden de mérito (en caso lo tenga).
*Fotocopia del DNI o Partida de Nacimiento, en caso el postulante sea menor de edad.
*Fotocopia del DNI del padre o apoderado, en caso que el postulante no trabaje.
*Fotocopia de remuneraciones para trabajadores dependientes y para trabajadores independientes recibo por honorarios y/o comprobantes de pago de la SUNAT o declaración (con fines de evaluación socioeconómica).
*Fotocopia del recibo de luz.

fuente: larepublica

Erasmus amplia sus becas

2010-01-29T16:02:00.000-08:00

España plantea ampliar las Becas Erasmus a la Formación Profesional

La eurodiputada socialista María Muñiz informó el viernes de que el Gobierno español se propone, dentro de sus políticas europeas en materia de Juventud, ampliar las Becas Erasmus a la Formación Profesional durante su presidencia de la Unión Europea.

Muñiz ofreció una rueda de prensa antes de impartir, en la Sala de Usos Múltiples del Ayuntamiento de Logroño, una conferencia para abordar las políticas europeas dentro de la presidencia española.

Además, la eurodiputada aprovechó su visita a Logroño para poner en marcha la iniciativa de Juventudes Socialistas 'punto de encuentro 3.0', por la que se organizarán coloquios en los que el uso de las nuevas tecnologías permitirá recibir participaciones desde las redes sociales.

Muñiz consideró que existen "multitud" de programas en la Unión Europea que están destinados a los jóvenes y destacó, a este respecto, las Becas Erasmus que, ahora, el Gobierno español quiere ampliar a la Formación Profesional.

fuente: el mundo

Becarios de arte

2010-01-29T15:55:00.000-08:00

(Cantabria) CULTURA-ESPECTACULOS

La Fundación Botín abre 2010 con la mirada de sus 10 becarios de artes

En total se concedieron 8 becas, dos de ellas compartidas, a José Ramón Ais (Bilbao 1971), David Bestue (Barcelona 1980), Gerardo Custance (Madrid 1976), Raimond Chaves (Bogota 1963) & Gilda Mantilla (Los Angeles 1967), Jacobo Castellano (Jaen 1976), Nuria Fuster (Alicante 1978), Manuel Pedro y Miguel Pablo Rosado (Cadiz 1971) e Ignacio Uriarte (Krefeld, Alemania 1972).

Según ha explicado en conferencia de prensa la responsable de Artes Plásticas de la Fundación Marcelino Botín, Begoña Guerrica-Echevarría, con esta muestra se abre el calendario expositivo de 2010 y se trata de destacar la "importancia que tiene el talento para trabajar por y para la sociedad".

Además, ha señalado que supone una oportunidad para ver reunido el trabajo que han desarrollado los artistas durante los dos últimos años. "Es una despedida porque aquí se pone fin a las becas", explica Guerrica-Echevarría, pero también una "bienvenida" para artistas que han trabajado con el apoyo de la Fundación, desde lugares como Peru (Chaves y Mantilla) y Nueva York (Castellano).

Con estos diez artistas, según ha recordado la representante de la Fundación, son ya 122 los que han sido ya becados por las Fundación Marcelino Botín a lo largo de 16 convocatorias de las becas de artes plásticas.

Rosa Olivares, miembro del jurado que concedió las becas ha comenzado explicado que la selección de los artistas, entre los más de 800 proyectos presentados, fue una especie de "trabajo adivinatorio", ya que "no se premia una obra sino algo que quieren hacer", quedando la duda de si quien explica bien su objetivo podrá luego realizarlo o viceversa.

En cualquier caso, Olivares ha hecho hincapié en la necesidad de mantener y potenciar este tipo de becas cuyo "espíritu", a su juicio, es el de ayudar a los artistas a desarrollar su labor de creación. "Los artistas necesitan ayuda siempre, no sólo cuando son jóvenes", apunta Olivares.

Y ha aconsejado al público que acuda a la sala de exposiciones de la Fundación Marcelino Botín, que lo haga "con una mirada abierta y sin prejuicios".

La exposición estará abierta al público hasta el próximo 14 de marzo y están previstas dos visitas comentadas por los propios artistas becados. Una tendrá lugar en 11 de febrero comentada por Chaves y Mantilla y la otra el 25 de ese mismo mes, por Bestué y Fuster.

fuente: abc

Becas escolares aumentan

2010-01-27T15:07:00.000-08:00

Aumentan programa de becas escolares

El Municipio aumentará de 7 mil 500 a 9 mil el número de becas escolares que entregará a los estudiantes de nivel básico residentes de 160 colonias de extrema necesidad en la ciudad, informó José Manuel Mascareñas, director de Educación y Cultura.
En años anteriores las becas han sido de 2 mil 500 pesos para todo el año escolar, pero debido a que la presente administración concluirá antes de la segunda y final entrega del apoyo económico, los becarios recibirán en marzo la primera parte de mil pesos, y se espera que el siguiente gobierno municipal complete la segunda entrega.

Mascareñas mencionó que en esta semana, del lunes 25 y hasta el viernes 29 de enero, se realiza la entrega de solicitudes para las becas escolares por mil pesos que el Municipio otorgará para el inicio del presente ciclo escolar.

Las solicitudes son entregadas a los interesados en la Coordinación de Becas de la dependencia, que se encuentra en el Auditorio Cívico Benito Juárez, en un horario de 8 de la mañana a 3 de la tarde.

“Se está convocando a toda la ciudadanía, y esto incluye a todos aquellos que ya hicieron solicitud y que equivocadamente recibieron la información de que ya estaba la beca autorizada”, aclaró.

“Esto lo estamos haciendo porque hubo un aumento en el número de becas que vamos a otorgar. El monto de las becas es de mil pesos, y el número de becas aumentará de 7 mil 500 a nueve mil, debido a que buscamos incluir a la mayor cantidad posible de ciudadanos”, manifestó Mascareñas.

Recalcó el hecho de que la entrega de becas está limitada a los habitantes de 160 colonias de extrema necesidad, cuya lista dijo es publicada constantemente en los periódicos locales y dadas a conocer también a través del teléfono 070 de la presidencia municipal.

fuente: juareznewstv

Becas anuales a Maestros

2010-01-27T15:04:00.000-08:00

First Choice Power otorga becas anuales a maestros

Estudiantes de Texas tienen la oportunidad de explorar opciones de energía eficiente
IRVING, Texas, 26 de enero /PRNewswire-HISPANIC PR WIRE/ -- Con el fin de ayudar a estimular e inspirar a los estudiantes jóvenes en todo el estado, First Choice Power ha otorgado 22 becas que totalizan más de $50,000 a docentes de Texas quienes presentaron ideas creativas para el debate en clase sobre la energía y la eficiencia energética.

"Cada año, los docentes ejercen una influencia positiva sobre sus alumnos", dijo Brian Hayduk, presidente de First Choice Power. "La energía eficiente es un tema que aumenta en importancia, y los estudiantes del presente son clave para su futuro. First Choice Power Classroom Energy Innovation Grants (las Becas de Innovación Energética en el Salón de Clases de First Choice Power) son un modo en que hacemos nuestra parte para ayudar a apoyar el aprendizaje innovador".

El período de presentación de solicitudes para las becas anuales, enviadas por los maestros en las comunidades que atiende First Choice Power, cerró el 15 de septiembre. Las becas se anunciaron en noviembre, lo que permitió a los docentes tener tiempo para preparar sus programas para el semestre de la primavera de 2010.

Los proyectos destacados incluyen:

-- Alan Small de Northbrook Elementary School en Saginaw: "How can elementary students become ambassadors of amperage and watchers of wattage through the innovative use of technology?" ("¿Cómo pueden los alumnos de escuela primaria convertirse en embajadores del amperaje y guardianes del voltaje mediante el uso innovador de la tecnología?") Los alumnos de tercer grado utilizarán computadores portátiles, cámaras con función "stop-motion" y software de edición de videos para crear una serie de cortos sobre la energía y la conservación de los recursos naturales.

"La beca First Choice Power me permite enseñar la eficiencia energética a mis estudiantes de un modo divertido y creativo integrando nueva tecnología y herramientas a nuestras clases", dijo Small.

-- Kori Acevedo de Helen Edwards Early Childhood Center en Kaufman: "What is Energy? Can You Show Me the Light?" ("¿Qué es la Energía? ¿Me puedes iluminar?") Los alumnos de prekinder y de kinder explorarán la energía y la luz con una serie de lecciones que incluyen brazaletes de UV estudiando la energía del sol.

-- Lucy Lara de Crockett Middle School en Pecos: "Race to the Future! Which energy source is most efficient and environmentally friendly?" ("Carrera hacia el Futuro. ¿Qué fuente de energía es más eficiente y ecológica?") Los estudiantes recibirán un paquete de automóvil solar para que sus autos compitan con un auto alimentado a hidrógeno y un auto con alimentación eólica.

"La beca de First Choice Power me permite brindar a mis alumnos experiencias de aprendizaje práctico", dijo Lara. "Incorporar la matemática y la ciencia en un proyecto brinda la conectividad que los estudiantes necesitan en la educación".

-- Lucy Vivian de Goodson Middle School en Cypress: "How can we balance meeting the needs of energy dependence in a modern world with the responsibility of protecting the environment?" ("¿Cómo podemos equilibrar las necesidades de energía que tenemos en el mundo moderno con la responsabilidad de proteger el medioambiente?") Los estudiantes explorarán varios modos de producir energía: hidroeléctrica, solar, eólica, nuclear, de carbón, y gas natural, y evaluarán los factores relacionados con varias clases de energía: costos, productividad, compatibilidad con las necesidades y recursos disponibles, y riesgos potenciales para el medio ambiente.

fuente: tododeportes

Beca Integral-ADEX

2010-01-27T14:59:00.000-08:00

1.Apertura:
El concurso de becas nacionales semestre 2010-I, para realizar estudios en academias de preparación y centros preuniversitarios, Institutos superiores tecnológicos, y centros de Idiomas. Se convoca a estudiantes egresados de educación básica regular y público en general, que acrediten rendimiento académico meritorio y cumplan con los requisitos exigidos en el concurso.

2.Se otorgan:
Becas de estudio, que cubren la pensión de enseñanza en forma total o parcial. Estas becas son adjudicadas por las instituciones de educación superior de Lima Metropolitana.

3.Se ofrece la siguiente beca:
Carrera Profesional: Profesional Técnico en Administración de Negocios Internacionales.
Nº de becas: 01
Institución: Asociación de Exportadores – Adex
Dirección: Av. Javier Prado Este Nº2875 – San Borja
Beneficios: La beca cubre matrícula y pensión de estudios.

REQUISITOS ESPECIFICOS:
-Presentar “Resolución Directoral”, que acredite haber obtenido orden de mérito, entre los cinco (05) primeros puestos de su promoción, durante los cinco años de estudios secundarios.
-Tres años como máximo de haber egresado de educación secundaria.

CONDICIONES:
-Pago de matrícula el I Ciclo académico S/.225.00
-Pago de matrícula del II al VI Ciclo académico S/.200.00

Horario: Turno mañana o noche
Inicio de clases: marzo 2010

REQUISITOS PARA POSTULAR:
A becas de estudio en academias de preparación y centros pre-universitarios, institutos superiores tecnológicos, centros de idiomas y CETPROS:
1.Carpeta de Postulación a OBEC
1.1 Solicitud OBEC
1.2 Formulario de postulación y evaluación OBEC.
1.3 Formulario de Evaluación Socio-económica.
1.4 Declaración Jurada de veracidad de documentos.
2. Recibo de Pago por derechos de postulación a becas nacionales.
3. Fotocopia del Certificado de Estudios Secundarios del 1° al 5°año de Educación Básica Regular o constancia de estudios de educación superior.
4. Fotocopia de la Credencial de Orden de Mérito, de su promoción, en caso de estudiantes egresados de Educación Secundaria, y para el caso de estudiantes universitarios y/o profesionales presentar la Constancia de pertenecer al Tercio Superior o Décimo Superior, si lo tuvieran.
5. Fotocopia del DNI del postulante o partida de nacimiento, Boleta Militar o Libreta Militar, en el caso de ser menor de edad.
6. Fotocopia del DNI del padre o apoderado, en caso que el postulante sea menor de edad y/o dependa de ellos económicamente.
7. Fotocopia de la Partida de Defunción del padre o apoderado del postulante, para acreditar orfandad y/o Certificado Médico expedido por entidad de salud pública, para acreditar invalidez y/o enfermedad grave del padre o apoderado, si fuera el caso.
8. Fotocopia de la última boleta de remuneraciones para trabajadores dependientes, o recibo por honorarios y/o comprobantes de pago de la SUNAT o Declaración Jurada de Ingresos del padre o apoderado para trabajo independiente.
9. Fotocopia del último recibo de luz.

fuente: pymes

Universitarios maxino 7 años de estudio

2010-01-27T14:52:00.000-08:00

(Aragón) SOCIEDAD-SALUD,EDUCACION

Los universitarios podrán estar como máximo siete años estudiando una carrera

Los estudiantes podrán presentarse así a un máximo de seis convocatorias de examen por título, más una extraordinaria, una propuesta que tendrá que aprobar el Consejo Social de la Universidad y, posteriormente, el Consejo de Universidades.

De esta manera, se cumplen las directrices establecidas en las memorias de verificación de los Grados y los Máster, adaptados al Espacio Europeo de Educación Superior, ha informado la institución académica.

Para su puesta en marcha el curso que viene 2010-2011, según las previsiones, el Reglamento deberá ser aprobado por el Consejo Social de la Universidad, órgano competente según la LOU, que también se encarga de su tramitación, información pública y alegaciones, y, finalmente, por el Consejo de Universidades.

El vicerrector de Estudiantes, Fernando Zulaica, ha sido el encargado de explicar el borrador de Reglamento de Permanencia, que establece un máximo de 7 años para que los alumnos puedan superar una titulación de grado, con una duración de 240 créditos ECTS, que se incrementará en un año más por cada 60 créditos que se adicionen.

Asimismo, se propone que los estudiantes a tiempo completo superen como mínimo 9 créditos para poder permanecer en el primer curso y 18 para matricularse en los siguientes y, además, deberán matricularse de todas las asignaturas obligatorias matriculadas con anterioridad y no superadas.

En cuanto a los estudiantes de grado a tiempo parcial, se establece la superación de un mínimo de 30 créditos en los dos primeros años académicos para su permanencia en primer curso y de 12 créditos en cada uno de los años académicos siguientes.

La Universidad de Zaragoza propone un máximo de 7 años para que los estudiantes puedan finalizar sus estudios de grado, cuando la matrícula es a tiempo completo, y sin limite temporal cuando se trata de estudiantes a tiempo parcial.

Por su parte, los estudiantes de máster, según esta propuesta de Reglamento, deberán superar 18 créditos con matrícula a tiempo completo ó 6 con matricula a tiempo parcial.

En cuanto a las convocatorias de examen, se proponen dos convocatorias al año, una de las cuales podrá ser la evaluación continua, y un máximo de 6 convocatorias, más la extraordinaria.

En este Reglamento se establece también que computan todas las convocatorias, aunque el estudiante no se presente. Como excepción, no se contabilizarán las convocatorias a los efectos del cómputo de permanencia en la universidad en aquellas asignaturas cuyo porcentaje de éxito en los tres últimos años sea inferior al 35%.

Como excepciones, el incumplimiento de estas normas de permanencia, cuando las causas no han sido debidamente acreditadas, no se tendrá en cuenta cuando al estudiante afectado le falte el 10% o menos de créditos para obtener la titulación.

Asimismo, el rector, a propuesta del decano-director y con el informe de una comisión mixta, puede conceder un año de gracia adicional al alumno.

Durante su intervención, Zulaica ha recordado que la Universidad de Zaragoza es una institución pública, con precios públicos y que se financia en un 12-15% por el precio de las matrículas y el resto, (88-85%) vía impuestos.
fuente: abc

La educación universitaria

2010-01-26T13:59:00.000-08:00

Mi escrito hace referencia a la educación universitaria existente en nuestro país. No suelo redactar mis opiniones personales sobre temas de educación, política, ni tan siquiera, opiniones sobre lo que mueve el mundo (el futbol); siempre he pensado que es difícil explicar lo que uno piensa y que siempre hay una persona u otra que se ha avanzado en el tema. Seguramente, se trata de un tema tratado en grandes ocasiones, y que en ningún caso, se ha encontrado una solución para resolverlo. Para empezar describiendome un poco, tengo 23 años, soi estudiante de ingenieria industrial especialidad electrónica y mi objetivo respecto a mi carta, no es mover el mundo, ni mucho menos, solo pretendo transmitir lo que pienso sobre la enseñanza universitaria, y poner en común lo que hace tiempo he pretendido explicar con palabras, y que nunca he hecho.

Reflexionar, pensar, analizar y comparar, son técnicas que tendríamos que realizar cada uno de nosotros a diario. Quizás pensamos que nuestros pensamientos, no interesan a nadie, pero realmente hay personas que quieren escuchar nuestras opiniones.

Entrando en el tema propuesto (estado de la educación universitaria), creo que pocas personas reflexionan y piensan como es la educación actualmente, y como lo será en un futuro. Creo que es un tema que tendría que preocupar a la mayoria de nosotros, ya que se pueden ver afectados nuestros hijos y nosotros mismos. La buena enseñanza en un país es la base principal para que evolucione tecnológicamente, al ritmo de los païses más fuertes. Mi crítica no pretende mirar atrás, y despreciar el proceso actual de educación en vías de implantación (proceso de Boloña), simplemente, nombrar algunos aspectos que hacen que la enseñanza sea muy débil.

Uno de los factores que más me impresiona, es el tema de reducir clases magistrales en las aulas. Desde siempre, las clases se han basado en un sistema de docencia presencial, y llevada a cabo por un profesor que transmitia los conceptos más importantes, para que después el alumno pudiera ampliar el estudio. Actualmente, estas clases se ven reducidas considerablemente, afectando a la enseñanza. Desde el punto de vista de mi experiencia, puedo decir que si el objetivo de nuestros políticos era de globalizarse con toda Europa, en tema educativo, ya está conseguido; pero realmente el gran objetivo de este país era reducir el índice de fracaso universitario (sin tener en cuenta el fracasó escolar), y desgraciadamente las estadísticas demostrarán lo contrario. No es posible, intentar equiparar la educación de Escocia con la de España, son países distintos, con culturas y lenguas propias, tradiciones diferentes y con estilos de vida muy distintos.

No es aplicable un estilo de educación en una zona donde las personas son más abiertas y más extrovertidas, y en una zona donde se caracteriza por un ambiente de competición, y de aver quien puede más que otro. Creo que es un aspecto, que antes de todo, habría que solucionar y interiorizar; así como también la presión que reciben muchos estudiantes por la necesidad de aprobar un mínimo de créditos obligatorios. No todos somos concientes de esto, pero que realmente es así.

Es sencillo entender que si, antes con el sistema implantado en las universidades españolas, el fracaso universitario era elevado, con el sistema actual ( no es difícil hacer una hipótesi ) será aun más fracaso. Pero los que pagan el "pato" siempre somos los mismos, los estudiantes que nos tenemos de adaptar a todas las modificaciones realizadas continuamente, y que hemos tenido de decir que si a todo, y seguir hacia delante.

He intentado explicarme, de una manera sencilla y clara, para poder llegar al máximo de lectores posibles, pero para acabar, me gustaria decir que he tenido anécdotas varias, que prefiero no explicar, porqué mi artículo se alargaría bastante más, que demuestran como la educación no funciona y en muchos casos, no es justa para todos.

fuente: la vanguardia

UNAM mandará alumnos a Harvard

2010-01-26T13:53:00.001-08:00

Otorgará 300 becas para que estudiantes de excelencia cursen un año en el extranjero

En la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) inició el proceso para identificar a 300 estudiantes de excelencia que dominen el inglés puesto que se les becará para estudiar durante un año en las mejores universidades del mundo, anunció Rafael Moreno Valle, presidente de la Fundación de esa casa de estudios.

El programa de movilidad estudiantil permitirá que los jóvenes se incorporen a licenciaturas en Harvard, la Universidad de California, Stanford, Yale, Columbia, además en Australia, en Nueva Zelanda, Inglaterra y Alemania, entre otras, a fin de consolidar su formación de excelencia y promover que su desarrollo mejore las condiciones de vida de sus familias.

En entrevista con EL UNIVERSAL, el dirigente de la fundación aseguró que siete de cada 10 de jóvenes con becas se han convertido en el primer integrante de una la familia en acceder a estudios a nivel licenciatura.

Otros más de 2 mil jóvenes becados en la UNAM viven bajo techos de cartón, asbesto y madera.

Al detallar el perfil de los 15 mil becados en la institución para que puedan continuar con su formación, la fundación identificó que 12 mil de ellos “no cuenta con condiciones mínimas necesarias para realizar sus tareas en casa”.

En el inicio de la campaña 2010 para la recaudación de recursos, UNAMos Esfuerzos, el presidente de la Fundación UNAM anunció que se prevé recaudar 20% más que lo obtenido en apoyos el año anterior, a pesar de las condiciones de crisis económica en el país.

Apoyar a alumnos de calidad

Moreno Valle informó que las aportaciones de los egresados y de quienes estudiaron en la universidad, y hoy son los grandes benefactores de la institución por formar parte del grupo empresarial de México, se han diversificado y ya no sólo son recursos económicos en efectivo, sino también en especie.

Detalló que el año pasado, con la apertura del Museo Universitario de Artes Contemporáneo se obtuvo el mobiliario a través de donativos, pero de igual manera espacios en medios de comunicación para la difusión de las actividades culturales de la institución.

El representante de esa organización de la máxima casa de estudios comentó que así como ha contribuido al equipamiento de laboratorios de diversas facultades e institutos, la Fundación busca en este año apoyar a los estudiantes de calidad de la institución.

Dio a conocer que las becas de apoyo alimentario y de transporte para que los 15 mil estudiantes de licenciatura, que reciben el equivalente a un salario mínimo, continuarán en la misma proporción que lo hicieron en 2009 con el propósito de mantener a esos jóvenes.

A la fecha, 5 mil 385 jóvenes mantienen un promedio de entre 9 y 10, mientras que el resto de los 15 mil universitarios obtienen calificaciones de 8 a 8.9.

Las becas que entrega la institución son, en promedio, de 10 mil 800 pesos durante 10 meses. Para su financiamiento, el gobierno federal pone 50%, a través del Programa Nacional de Becas y Financiamiento (Pronabes) y el resto la UNAM vía la Fundación.

En el caso de las becas de movilidad, dijo, se requerirá una erogación 3 millones de dólares de los cuáles “ya tenemos el primer millón, tenemos el compromiso firmado de un segundo millón y nos falta recaudar el tercer millón”.

El programa se realizará con un total 200 universidades que tiene firmados convenios de intercambio con la UNAM y dependiendo de las carreras y de las especialidades se elegirá la institución de destino de los jóvenes de excelencia.

Los candidatos, dijo, deberán contar con un inglés de 550 puntos de Toefel.

fuente: eluniversal

Maestria de derecho en Mexico

2010-01-26T13:40:00.000-08:00

Facultad de Derecho anuncia la apertura de una nueva Maestría

Morelia, Michoacán.- Con la intención de conformar un nuevo perfil dentro del alumnado, además de contemplar la interdisciplinariedad del derecho con otras materias, la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales de la Universidad Michoacana de san Nicolás de Hidalgo (UMSNH), a través de la división de posgrado, dio a conocer que el próximo 14 de marzo iniciará la nueva Maestría en Derecho, la cual contará con cuatro terminales.

Al respecto el jefe de estudios de posgrado, Héctor Pérez Pintor comentó que se ofertarán nuevas secciones en el estudio de esta nueva maestría, puesto que con la tendencia a la universidad publica de México, orientada a la interdisciplinariedad, se realizó un nuevo diseño curricular, para abrir nuevos terminales en torno a ésta.

La maestría comprenderá un semestre de estudio propedéutico, así como otro de tronco común para posteriormente ubicarse en una de las cuatro terminales, bajo la periodicidad de un año, las cuales son: Derecho Procesal Constitucional, Derecho Administrativo, Derecho en Humanidades y en Ciencias Políticas, que ahora oferta esta nueva maestría.

Las inscripciones estarán abiertas hasta el 17 de febrero, por lo que Pérez Pintor exhortó a los interesados en visitar la pagina web en la división de estudios de postgrados de la Facultad de Derecho o comunicarse al teléfono 3152611, con la extensión 106.

Por su parte el director de la Facultad de Derecho, Hill Arturo del Río exclamó que la apertura de esta maestría se adapta al perfil de los estudiantes, además de que pone a la Facultad de Derecho a la vanguardia de las mejores universidades del mundo, ya que el diseño curricular pretende incorporarse a los programas de calidad.

Finalmente, Francisco Ramos Quiroz, coordinador del postgrado, señaló que el diseño de esta maestría se contempla avance al programa de calidad y al del Programa Nacional de Posgrados de Calidad (PNPC) del Conacyt,. Asimismo comentó que en marzo se realizará el seminario de derechos culturales, así como la Maestría en Derecho a la Información, esta última recientemente integrada al Programa de Calidad.

Hill Arturo expresó que durante este año se buscará la acreditación en el nivel 1 de los Centros de iniciativas de Empleo y Empresas (CIEES), para obtener la certificación, por lo que señaló que al año ingresan mil 600 estudiantes, egresan mil por generación y se titulan alrededor de 600, de manera que se busca a la media nacional para obtener dicha acreditación.

fuente:diariodemichoacan

Instituto Tecnológico Superior de Jerez

2010-01-26T13:27:00.000-08:00

Exitosas licenciaturas virtuales en el Instituto Tecnológico Superior de Jerez

Jerez, Zacatecas.- El Instituto Tecnológico Superior de Jerez (ITSJ), anuncia diversos logros alcanzados por la institución, entre los que destaca el sistema de licenciaturas vía virtual y la capacitación al personal, además se anuncia el objetivo de aperturar mayor oferta educativa y en un corto plazo crear la agencia de desarrollo local para Jerez.

Representados por el director de la Institución, Guillermo González, docentes y titulares de las diferentes áreas presentaron su plan de trabajo, en el que se reafirma sobre todo el ánimo por continuar consolidando este plantel como uno de los mejores del estado.

Como parte del crecimiento del tecnológico de Jerez, se crearon nuevas áreas, como es la oficina de innovación y calidad, que tiene el propósito de que este año el plantel sea certificado bajo la norma ISO 14000, es una norma ambiental, en este aspecto se pretende que el ITSJ sea punta de lanza para involucrar a los municipios de la región en las medidas ambientales a fin de ir crear conciencia de este problema.

Resaltó el Guillermo González que existe también el proyecto de educación a distancia, que permitirá vía internet ofertar licenciaturas con la validez correspondiente, para quienes por alguna razón no pueden acudir al plantel.

Este programa pudiera estar funcionando para el próximo ciclo escolar en los municipios de Tepetongo y Monte Escobedo, pues cabe destacar que en Villanueva ya es una realidad, superando la inscripción de cien alumnos.

Comento el director del plantel que históricamente y gracias al apoyo de la Secretaría de Educación, el tecnológico de Jerez tuvo un avance considerable en matricula, "de tener 175 alumnos paso a 375, de igual manera se rebaso el apoyo vía presupuestal".

Dentro de las acciones relevantes se logró regularizar la carrera de mecatrónica que oferta el tecnológico y se apertura la carrera de ingeniería en industrias alimentarias además existe la posibilidad de apertura una mayor oferta educativa.

Guillermo González, destacó que se cumplieron metas el año pasado, y actualmente el 65 por ciento de los alumnos del tecnológicos están becados.

Además los alumnos participaron en el concurso nacional de creatividad desarrollado en Piedras Negras Coahuila, con muy buenos resultados.

Con una matrícula de alrededor 376 alumnos y una planta docente en su mayoría de jóvenes, el ITSJ trabaja para continuar alcanzar objetivos en pro de la educación no sólo del municipio sino de la región.

fuente: oem

Becas para mejores alumnos de Madrid

2010-01-26T12:52:00.000-08:00

51 becas para los mejores alumnos de la Selectividad en Madrid

Un total de 1.502 universitarios disfrutan este curso de una Beca Excelencia que concede la Comunidad a los mejores alumnos que hayan comenzado sus estudios este curso o estén matriculados en Universidades de la región o en centros asociados. Cada una de estas becas está dotada de 4.500 euros para costear la formación en algunas de las Universidades madrileñas

La presidenta regional, Esperanza Aguirre, ha entregado, en la Real Casa de Correos, los diplomas que acreditan la Beca Excelencia a los 751 alumnos que accedieron a la convocatoria por primera vez en este curso y que procedían de Selectividad. Aguirre ha explicado que "desde el año 2002, contamos con este Programa de Becas de Excelencia, pionero en España, del que se han beneficiado ya más de 9.370 estudiantes, y al que destinamos este año más de 6,7 millones de euros".El requisito solicitado por la Consejería de Educación para estos candidatos era tener una nota mínima de 8,7 en esta prueba de acceso a la Universidad, en la convocatoria de junio, ó 9,31 si procedían de ciclos de grado superior en Formación Profesional. Se presentaron a la convocatoria 1.467 estudiantes, un 21% más que en la edición del año anterior.

Los otros 751 estudiantes beneficiados en este curso con una Beca Excelencia proceden de cursos universitarios avanzados que ya disfrutaban de esta prestación en cursos anteriores. Para renovar la beca se requiere que el alumno mantenga cada curso unas calificaciones mínimas que varían según los estudios. En el caso de los alumnos que cursen Enseñanzas Técnicas de ciclo corto y de largo la calificación es de 7,5 puntos; en Estudios de Medicina y dobles titulaciones 8 puntos y 9 en los demás estudios universitarios. No obstante, las calificaciones originales iguales o superiores a 9,25 se considerarán definitivas a efectos de la calificación final, teniendo preferencia para la adjudicación de las becas.

Desarrollo

La dotación individual de cada Beca Excelencia es de 4.500 euros y las ayudas son abonadas en dos plazos. El primer pago, de 2.250 euros, condicionado a la nota obtenida por el alumno y el segundo pago, por el mismo importe, se abonará una vez presentado el certificado que acredite la realización de 50 horas de tareas de apoyo a la docencia o a la investigación a lo largo del curso 2009-2010. Los alumnos que cumplían con la nota mínima pero no han resultado beneficiarios y realicen voluntariamente un periodo de 50 horas de tareas de investigación o apoyo a la docencia, obtendrán un diploma acreditativo expedido por la Dirección General de Universidades e Investigación de la Comunidad.

La Universidad Politécnica de Madrid es el centro de la región en el que mayor número de nuevos beneficiarios de becas excelencia estudian este curso, con 249 de estos alumnos sobresalientes matriculados. Le sigue la Complutense (197), la Autónoma (116), Pontificia de Comillas (80), Carlos III (63), Alcalá (21), Rey Juan Carlos (11), San Pablo CEU (8), Francisco de Vitoria (3), Antonio de Nebrija (2) y Alfonso X El Sabio (1).

fuente: cope

Becas de investigación serian fraude

2010-01-26T12:49:00.000-08:00

Trabajo detecta fraude a la Seguridad Social en becas de investigación por valor de casi dos millones de euros

El Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales ha detectado un fraude a la Seguridad Social de becas de investigación por valor de 1,8 millones de euros a través de 117 actas de actuación llevadas a cabo por la Inspección de Trabajo, según confirmaron a Europa Press fuentes de este departamento.
En este sentido, las mismas fuentes señalaron que el control de las condiciones laborales de los becarios forma parte de la actividad planificada por la Inspección, siendo éste el tercer año que hay campaña específica, además de haber mantenido reuniones con alguna de las asociaciones que los agrupa.
Por su parte, la Federación de Jóvenes Investigadores (FJI-Precarios) explicó que este resultado surge tras la interposición de más de 20 denuncias por parte de esta organización ante la Inspección de Trabajo y Seguridad Social por incumplimiento del Estatuto del Personal Investigador en Formación (EPIF) y por encubrimiento de puestos de trabajo en más de 200 becas de investigación.
En concreto, el portavoz de FJI-Precarios, Salomón Aguado, señaló a Europa Press que se ha detectado que 150 becas de investigación convocadas por el antiguo Ministerio de Educación y Ciencia, Consejerías de Educación de Castilla-León, Andalucía y Canarias, instituciones dependientes del Ministerio de Economía y Hacienda y fundaciones privadas incumplen el EPIF, lo que supone una liquidación que asciende a un millón de euros. Por otro lado, se denunció el fraude relacionado con 50 becas de investigación convocadas por fundaciones privadas, la mayoría en el País Vasco, que encubrían puestos de trabajo y que ha dado lugar a actas de infracción y de liquidación que suman otro millón de euros más.
"Se produce un incremento de las arcas de la seguridad social de dos millones de euros, entre la multa y lo que tenían que pagar y no pagaron", concluyó Aguado. Así, estima que el fraude es de 10. 000 euros por beca, y "si se tiene en cuenta que hay 150. 000 becarios, el fraude a la Seguridad social, debido al mal uso de estas, podría ser multimillonario, alcanzando los 1. 500 millones de euros".
«No más becas por trabajo»
Ante esta situación, la federación de becarios pide erradicar esta "extendida práctica" de encubrir puestos de trabajo mediante becas, pues de esta forma se retrasa "la ya tardía" incorporación al mundo laboral de los titulados universitarios, y en consecuencia, la edad de inicio en las cotizaciones a la Seguridad Social, tal y como se persigue en la campaña que están llevando a cabo desde enero de 2008, 'No más becas por trabajo'.
Asimismo, pide al Gobierno que la nueva Ley de Ciencia, Tecnología e Innovación incluya en su articulado el establecer que todas las ayudas a la investigación para los recursos humanos vayan dirigidas de forma obligatoria a la contratación de todo el personal de investigación. De esta forma, además de ofrecer un marco laboral más adecuado para el desarrollo de la carrera investigadora, se evitarán problemas legales a los Centros de Investigación relacionados con irregularidades laborales.
También, solicitan ofrecer mejoras en la calidad del empleo joven, lo que implica modificar la normativa vigente que regula las prácticas no laborales de estudiantes en empresas. Además, piden que se dote a la Inspección de Trabajo y Seguridad Social de personal y recursos necesarios para realizar 'campañas anti-becas' en empresas e instituciones públicas e instar al sector público a liderar las políticas de recursos humanos dirigidas a los jóvenes en las que se fomente la contratación en sustitución de las becas.

fuente: abc

La universidad en EEUU

2010-01-26T12:39:00.001-08:00

Más hombres van a la universidad en EEUU, excepto los hispanos

26 de Enero de 2010, 01:50pm ET

(AP) - La tendencia de que más mujeres que hombres van a la universidad y se gradúan en Estados Unidos ha dejado de intensificarse, pero hay una excepción notoria: los varones hispanos, en especial los inmigrantes, que siguen perdiendo terreno respecto de las mujeres del mismo origen.

Un informe divulgado el martes dijo que los hombres representan 43% de los estudiantes inscritos en universidades y reciben 43% de los títulos de licenciatura. Estas cifras se mantienen constantes desde 2003. Hasta entonces, la brecha en favor de las mujeres no paraba de crecer desde 1978, cuando ellas se convirtieron en mayoría.

Sin embargo, el análisis del Consejo Estadounidense sobre Educación, con sede en Washington DC, muestra que la disparidad se debe a que los hombres son mucho menos propensos a entrar o regresar a la universidad a edades más avanzadas. Entre estudiantes de grado de 25 años o más, hay dos mujeres por cada hombre.

Los estudiantes que siguen el camino tradicional de entrar a la universidad luego de la escuela secundaria se reparten con igualdad entre ambos sexos. Los hombres siguen recibiendo más títulos avanzados _maestrías y doctorados_, mientras que los diplomas de posgrado en derecho y negocios se reparten parejo entre hombres y mujeres.

"¿Por qué los hombres son menos propensos que las mujeres a entrar a la educación superior más tarde?", preguntó la autora del estudio Jacqueline King.

"Quizás los salarios más altos que los hombres de todos los niveles educativos siguen ganando en el mercado laboral reducen las inscripciones o quizás los hombres están menos dispuestos a reducir su carga laboral (y sus ingresos) para buscar una educación superior. Sin embargo, necesitamos investigar más", agregó.

El estudio descubrió que la proporción de estudiantes hispanos varones de 24 años o menos cayó de 45% en 1999-2000 a 42% en 2007-2008. Sólo la mitad de los hispanos inmigrantes que son adultos jóvenes completaron la secundaria y menos de 10% consiguieron un título universitario.

Hay expertos que advierten que, más allá de las diferencias entre mujeres y hombres, se debe brindar atención a los hombres pobres y de minorías demográficas, los que enfrentan los desafíos más grandes.

Se deben hacer esfuerzos para preparar para la universidad a los hombres afroamericanos y latinos de bajos ingresos, que históricamente han representado bajas proporciones de la población estudiantil, dijo Linda Sax, profesora de educación en la Universidad de California-Los Angeles.

"Al mismo tiempo, tenemos que reconocer el hecho que las mujeres siguen siendo la mayoría de los estudiantes universitarios de bajos ingresos y de primera generación y siguen teniendo una baja proporción en campos tradicionalmente masculinos, como la ingeniería y la informática", dijo Sax, autora del libro "La brecha de género en la universidad".

fuente: univision

La Universidad de Cantabria una de las mejores

2010-01-26T12:39:00.000-08:00

La Universidad de Cantabria, considerada la octava mejor

La Universidad de Cantabria (UC) ocupa el octavo puesto en el ranking de las mejor valoradas por los estudiantes españoles, según un ranking universitario de 72 universidades españolas elaborado por el foro estudiantil Patatabrava.com.

Según dicha lista, consultada por Europa Press, la Universidad de Cantabria recibe una puntuación de 8,20, y por encima de ella están la Universitat Politècnica de València (UPV) que es la mejor puntuada por los estudiantes españoles (9,21); la Pablo Olavide (9,13); la de Almería (8,67): la Jaume I (8,51); la Francisco de Vitoria (8,5); la Autónoma de Madrid (8,42); y la Carlos III (8,36).

Por detrás de la UC, en los puestos nueve, diez y once se encuentran la Universidad de Salamanca (8,18); la de Lleida (8,16), y la Universitat de Alacant (8,14).

Según estos datos, las universidades españolan sacan un notable, de nota media --del uno al 10--, y ninguna recibe un suspenso a manos de sus estudiantes, siendo la mejor puntuada la UPV --con un 9,21-- y la peor, la Universidad de Deusto --con un 5,33--.

Las cinco últimas son la Universidad de Burgos (UBU) --6,25--, la Universidad Europea Miguel de Cervantes (UEMC) --6--, la Pontificia de Salamanca (UPSA) --6--, la Universidad del País Vasco (UPV) --5,33-- y la de Deusto.

Dentro de la Universidad de Cantabria, el ránking únicamente detalla la valoración de la facultad de Filosofía y Letras, que obtiene un 9; y de la Escuela Universitaria de Fisioterapia Gimbernat-Cantabria, calificada con un 8.

PARTICIPANTES

El ranking ha sido votado por más de 8.000 estudiantes de 72 universidades españoles. Además del centro, los participantes han evaluado sus facultades y carreras, lo que puede leerse como una "guía práctica" con más de 12.000 opiniones.

El portal universitario Patatabrava.com, creado en 2002 por estudiantes de la UAB, cuenta con más de 22.000 personas registradas en España, que cursan hasta 3.500 carreras distintas en alguna de las 87 universidades españolas.

fuente: europapress

La Universidad Politécnica con mayor becas

2010-01-26T12:38:00.000-08:00

La Politécnica se corona como la universidad con más becas excelencia en la convocatoria 2009-2010

La Universidad Politécnica ha conseguido reunir el mayor número de alumnos beneficiarios de la becas Excelencia ofrecidas por la Comunidad de Madrid en el curso 2009-2010, lo que le convierte en el centro con más estudiantes de este tipo de la región, seguida de la Complutense, la Autónoma, la Pontifica de Comillas, la Carlos III, la Universidad de Alcalá, la Rey Juan Carlos, San Pablo CEU, Francisco de Vitoria, Antonio de Nebrija y Alfonso X el Sabio.

Así lo anunció hoy la presidenta regional, Esperanza Aguirre, quien congregó en la Real Casa de Correos, sede del Gobierno autonómico, a 751 estudiantes que accedieron a la convocatoria por primera vez este curso procedentes de la Selectividad y que obtendrán una ayuda de 4.500 euros para costear su formación superior en las universidades madrileñas.

De las 751 becas entregadas hoy, -- de las que un 38 por ciento se han otorgado a alumnos no madrileños-- 249 han ido a parar a la Universidad Politécnica, 197 a la Complutense, 116 a la Autónoma, 80 a la Pontifica de Comillas, 63 a la Carlos III, 21 a la Universidad de Alcalá, 11 a la Rey Juan Carlos, 8 a San Pablo CEU, 3 a la Francisco de Vitoria, 2 a la Antonio de Nebrija y 1 a la Alfonso X el Sabio.

Estas becas premian el trabajo de aquellos alumnos que hayan comenzado sus estudios este curso y estén ya matriculados en las universidades de la región o en sus centros asociados. Requisito imprescindible para acceder a estas ayudas es que el estudiante haya obtenido un 8,7 de nota mínima en la prueba de acceso a la Universidad en la convocatoria de junio, o un 9,31 si procedían de ciclos de grado superior en Formación profesional.

Un total de 1.467 estudiantes se han presentado a la convocatoria este año, lo que supone un 21 por ciento más que en la edición anterior. A juicio de Aguirre, esto demuestra que el programa concita interés entre los estudiantes y que Madrid reúne a los mejores alumnos de toda España.

Cada beca está dotada con 4.500 euros que se entregan en dos pagos de 2.250 euros cada uno: el primero de ellos, condicionado a la nota media obtenida por el alumno, y el segundo se abonará una vez presentado el certificado que acredite la realización de 50 horas de tareas de apoyo a la docencia o a la investigación a lo largo del curso 2009-2010.

DIPLOMA ACREDITATIVO

Aguirre recordó que los alumnos que cumplían con la nota mínima pero no han resultado beneficiarios de estas becas y que realicen voluntariamente 50 horas de estas tareas de apoyo a la docencia y la investigación recibirán un diploma acreditativo.

"Esperamos que la concesión de esta beca os comprometa a realizar tareas de investigación y apoyo a la docencia para que contagiéis vuestro afán de saber a vuestros compañeros de clase", manifestó la presidenta madrileña ante los alumnos becados.

Los 751 estudiantes que recibieron hoy sus becas procedían de cursos universitarios avanzados que ya disfrutaban de esta prestación en cursos anteriores y, para renovar su beca, han tenido que mantener cada curso unas calificaciones mínimas que varían según los estudios.

En el caso de los alumnos que cursen Enseñanzas técnicas de ciclo corto y de ciclo largo, la calificación es de 7,5 puntos; en estudios de Medicina y dobles titulaciones de 8 puntos, y de 9 en los demás estudios universitarios.

Las calificaciones originales iguales o superiores a 9,25 se considerarán definitivas a efectos de la calificación final, teniendo preferencia para la adjudicación de la beca.

"Decía Aristóteles que somos lo que hacemos día a día de modo que la excelencia no es un acto, sino un hábito. La búsqueda de la excelencia nos llevará muy lejos, no solo en la universidad sino a lo largo de vuestra y vida en vuestra trayectoria personal y profesional", aseveró la jefa del Ejecutivo madrileño.

Aguirre también dio las gracias a los profesores y a los padres de los alumnos, porque "han sabido transmitirles la necesidad de ser exigentes consigo mismos y de ser responsables, de aprovechar las oportunidades y de formarse como ciudadanos libres y responsables de sus actos".

POLO DE ATRACCIÓN DE TALENTO

Por su parte, el ex rector de la Universidad de Alcalá de Henares Virgilio Zapatero - que acaba de abandonar su cargo para ser vicepresidente de Caja Madrid_afirmó que ex "una excelente iniciativa" el hecho de que la Comunidad de Madrid "quiera ser un polo de atracción de talento, que ha sido aplaudida por todas las universidades".

Zapatero dio gracias al Gobierno regional por mantener este tipo de programas en momentos "difíciles" y dijo que estas becas se entregan a personas que han demostrado tener las aptitudes para aprovechar el esfuerzo económico que hace la sociedad en la Educación y que hoy es más necesario que nunca.

"No será posible alcanzar la excelencia si no educáis al mismo tiempo la cabeza, el corazón y la mano. Ojalá que estas becas nos ayuden a tener grandes profesionales, personas sensibles y buenos ciudadanos", concluyó.

fuente: europapress

Becas predoctorales serian contratos

2010-01-25T12:40:00.000-08:00

La futura Ley de Ciencia podría transformar las becas predoctorales en contratos
La ministra de Ciencia e Innovación, Cristina Garmendia, ha manifestado que el nuevo borrador de la futura Ley de Ciencia propondrá una modalidad de contratación para todos los tramos, lo que terminaría con las becas predoctorales.

El nuevo borrador de la Ley de Ciencia se presentará al Consejo de Ministros previsiblemente en febrero con la intención de establecer una modalidad de contratación que garantice la plena movilidad de investigaciones entre los Organismos Públicos de Investigación (OPI), así como el establecimiento de pasarelas que garanticen esta movilidad entre los Opi y las universidades y empresas, ha asegurado la ministra, Cristina Garmendia.

Según informa Europa Press en un artículo, la ministra ha manifestado su intención de terminar con las becas, con el fin de avanzar en la contratación laboral y que los investigadores predoctorales puedan tener un contrato “con todos los derechos de un trabajador”. Garmendia ha señalado que “si sale adelante el texto se trataría de un modelo pionero en Europa. Somos ejemplo de derechos sociales en el ámbito de la investigación”.

Asimismo, la titular de Ciencia manifestó que la nueva normativa contiene dos grandes reivindicaciones del sistema científico: una carrera científica basada en méritos y reconocida socialmente, y un sistema de financiación de la investigación, para hacerla más estable, flexible y predecible. “Para eso debemos avanzar, como lo han hecho todos los grandes países europeos, con agencias de financiación con el fin de lograr un proceso menos burocrático”, afirmó.

Igualdad e investigación

Por otro lado, Igualdad e Innovación serán las dos principales prioridades de la Presidencia Española para la UE, de manera que se va a proponer que en el curriculum de los investigadores se reconozca su implicación en la cooperación al desarrollo.

Otra propuesta será la creación del Observatorio Europeo de Violencia de Género y la Agencia Europea de Género, que tendrá como objetivo luchar contra la violencia de género y combatir todo tipo de discriminación.

Según la secretaria de Innovación y Nuevas Tecnologías del PSOE, María González, recogidas por Europa Press, “estos ejes prioritarios son las señas de un Gobierno progresista y tienen el objetivo conjunto de la modernización. No concebimos otra forma de avanzar sino es a través de la igualdad. Apostar por la innovación es dar un giro a las políticas conservadoras de la especulación”.

Becas de docentes en Japón

2010-01-25T11:44:00.000-08:00

Ofrecen becas para capacitación docente en Japón a profesores peruanos de primaria y secundaria

Hasta el 09 de marzo próximo estarán abiertas las inscripciones para que los profesores peruanos del nivel primaria y secundaria puedan postular a una Beca de Capacitación Docente en diversas universidades de Japón, informó la embajada de ese país en Lima.

La inscripción se inició el 21 de enero y los requisitos son tener nacionalidad peruana, ser menor de 35 años de edad, ser docente de carrera en servicio activo (con un mínimo de 5 años de experiencia) y conocer el idioma inglés y/o japonés en un nivel intermedio de preferencia.

Según indicó la embajada, la finalidad es que los becarios profundicen la investigación en educación escolar y, a través de la experiencia educativa japonesa, puedan enriquecer su quehacer educativo. Esta capacitación se realizará en las diversas universidades japonesas.

Asimismo, dentro del Programa de Becas para la presente convocatoria, también se da inicio a la modalidad de beca de perfeccionamiento en idioma japonés, dirigida a los estudiantes universitarios especializados en estudios relacionados con el idioma y/o cultura japonesa, con suficiencia en este idioma de un nivel intermedio concluido.

Los interesados pueden obtener mayor información en las instalaciones de esta embajada – Sección Becas (Av. San Felipe 356, Jesús María), teléfono directo: 219-9538 / central: 219-9500, página web http://www.pe.emb-japan.go.jp o correo electrónico becasjapon@embajadajapon.org.pe.

fuente: andina

Becas de excelencia a españoles

2010-01-25T11:40:00.000-08:00

(Madrid) SOCIEDAD-SALUD,EDUCACION

Aguirre entrega mañana las Becas de Excelencia a mejores alumnos españoles

Estas becas pretenden además reconocer el alto rendimiento académico y el esfuerzo de los alumnos que ya están matriculados en alguna titulación y de aquellos que acceden a una carrera de segundo ciclo.

La Comunidad ha invertido 6,7 millones de euros en este programa para el presente curso, con una dotación individual de 4.500 euros por Beca de Excelencia, que se abonan en dos plazos.

El primer pago, de 2.250 euros, está condicionado a la nota obtenida por el alumno y el segundo, del mismo importe, se abonará cuando el estudiante presente un certificado que acredite la realización de 50 horas de tareas de apoyo a la docencia o a la investigación durante el curso 2009-2010.

Finalizado este acto, la presidenta se trasladará a la Universidad Rey Juan Carlos para asistir a la toma de posesión del rector, Pedro González-Trevijano, en el Campus de Móstoles.

fuente: abc

Solicitud de becas

2010-01-25T11:39:00.000-08:00

Comienza recepción de solicitud de becas

Las solicitudes para becas escolares del ciclo escolar 2009-2010 a alumnos de bajos recursos de primaria, secundaria y preparatoria se empezarán a recibir desde este lunes 25 y hasta el 29 de enero, informó la Dirección General de Educación y Cultura.
Los padres interesados en que sus hijos accedan a estos apoyos deben acudir a las oficinas de la Coordinación de Becas, ubicadas en la calle Ignacio Ramírez número 352 sur, colonia Partido Romero, de las 8:00 a las 15:00 horas, en donde deberán pedir una solicitud para iniciar el trámite.
La beca es de 2 mil 500 pesos por alumno, cantidad que se entrega en dos partes durante el año.
Para acceder a estos apoyos municipales, los aspirantes deben residir en una de las 160 colonias que fueron contempladas para este programa, listado de sectores habitacionales que aparecerá en los principales medios de comunicación impresa, dio a conocer la dependencia.
Los estudiantes que deseen ser beneficiarios deberán contar con un promedio mínimo de 8 de calificación, y su familia debe tener ingresos menores a los 3 mil pesos mensuales, percepciones que deberán ser demostradas por los padres.
Los solicitantes deben ser ciudadanos mexicanos residentes en el municipio de Ciudad Juárez y sólo se otorgará una beca por familia, precisó la Dirección de Educación.
En el caso de estudiantes con capacidades especiales, tienen que presentar un diagnóstico médico y en este caso no es requisito contar con el promedio mínimo requerido.
La recepción del total de los requisitos junto con la solicitud, deberá entregarse del 2 al 5 de febrero en el Centro de Comercio Exterior, ubicado en la calle Henry Dunant en el Circuito Envolvente del Pronaf, de las 8:00 a las 15:00 horas.
Los requisitos son los siguientes, solicitud de beca debidamente llena, estas formas estarán disponibles a partir de hoy y hasta el viernes 29 de enero, en las oficinas de la Coordinación de Becas, ubicadas en la calle Ignacio Ramírez no. 352 Sur, (Auditorio Cívico Benito Juárez) de las 8:00 a 15:00 horas.
Además, acta de nacimiento del alumno, boleta de calificaciones ciclo escolar 2009-2010 con promedio mínimo de 8.0 o mayor (esto no aplica a estudiantes con capacidades diferentes), la boleta deberá estar firmada por el director y con sello de la escuela.
De no contar con la boleta traer constancia de estudios otorgada por la escuela donde se acredite el promedio.
Identificación oficial vigente del tutor (únicamente la credencial de elector o pasaporte mexicano), credencial o constancia escolar con fotografía del alumno, comprobante de ingresos reciente de los padres o tutores, los cuales no deberán ser mayores a los tres mil pesos mensuales.

fuente: diario

Becas de Atapuerca y Numancia

2010-01-25T11:33:00.000-08:00

(Castilla y León) CULTURA-ESPECTACULOS

Los Duques de Soria presiden entrega de nuevas becas de Atapuerca y Numancia

La Duquesa de Soria, la Infanta Doña Margarita, ha destacado hoy en el acto de entrega, que se desarrolla por primera vez en Soria, que con estas becas la Fundación potencia la investigación científica y la extensión del conocimiento en colaboración con la Universidad.

En este sentido, ha mostrado su especial satisfacción por contribuir a la formación de nuevos doctores en torno a los yacimientos de Numancia y Atapuerca porque, "si el estudio del pasado es siempre importante para nuestro futuro, lo es con especial claridad en estos dos casos" Además ha calificado Numancia como emblemática en la historia de España y en la historia de la lucha por la libertad mientras que Atapuerca es el símbolo de "la historia de todos que no sabe de fronteras, porque es la historia común de la humanidad".

Los becados durante este año son Raquel Liceras, que investigará sobre Numancia, y Ricardo Rodríguez, José Manuel de la Cuétara y Laura Martín-Francés, que lo harán sobre Atapuerca.

Cada una de las becas concedidas hoy están dotadas con 10.500 euros brutos anuales.

Raquel Liceras centrará su trabajo de investigación, dirigido por el responsable del Plan Director de las excavaciones de Numancia, Alfredo Jimeno, en el paisaje celtibérico en la zona del Alto Duero.

Por su parte, Ricardo Rodríguez estudiará las aplicaciones en genética de la conservación y Filogeografía del estudio del ADN antiguo de los carnívoros presentes en los yacimientos de la sierra de Atapuerca, en un trabajo dirigido por Juan Luis Arsuaga y Anders Götherström.

José Manuel de la Cuétara, en una tesis dirigida por José María Bermúdez de Castro y Emiliano Bruner, investigará sobre la morfología neurocraneal, vascularización y metabolismo neural en homínidos actuales y fósiles.

Por último, Laura Martín-Francés, dirigida por los profesores María Martinón, Ana Gracia y José María Bermúdez, estudiará las manifestaciones paleopatológicas en los homínidos del Plio-Pleistoceno, con especial referencia a algunos fósiles de la sierra de Atapuerca La FDS concedió hace una década las primeras becas para tesis doctorales en torno a los hallazgos de la sierra de Atapuerca.

Durante este tiempo, según ha destacado el presidente de la FDS, Rafael Benjumea, los 43 investigadores han dado como fruto ocho tesis doctorales con la máxima calificación, "una valiosa aportación al avance científico y al mejor conocimiento" del pasado remoto.

Además ha recordado que desde 1993 la Fundación ha mantenido un servicio de guías universitarios en el yacimiento de Numancia, que ha atendido a cerca de 650.000 visitantes.

Los proyectos de investigación de los cuatro nuevos becados han sido avalados por Carlos Belmonte, presidente de la Internacional Brain Research Organisation, y Gustavo Suárez Pertierra, ministro de Educación y Ciencia en 1993 y patronos de la FDS.EFE

fuente: abc

Becas para alumnos complutenses

2010-01-25T11:31:00.001-08:00

(Madrid) POLITICA,MUNICIPAL

Ayuntamiento y Universidad de Alcalá convocan becas para alumnos complutenses

El concejal de Educación de la localidad, Francisco Bernáldez, ha anunciado hoy la convocatoria de becas, que estará abierta del 1 al 15 de febrero.

Estas becas, que se conceden desde el año 1984, cubren a los alumnos beneficiarios el importe correspondiente a los "Precios Públicos por Servicios Académicos" de las asignaturas en las que se encuentren matriculados, con una cuantía máxima 360,61 euros, pudiéndose aumentar la misma si existiera disponibilidad presupuestaria.

Bernáldez ha recordado que no se pueden beneficiar de estas becas los alumnos de tercer ciclo ni los de especialización.

Los impresos para solicitar estas ayudas se pueden recoger en la oficina de información del Ayuntamiento o en el Centro de Información de la UAH y se deberán presentar en los registros generales de ambos organismos.

Junto al impreso de solicitud de beca, los alumnos interesados tendrán que presentar el certificado de empadronamiento, la fotocopia de la tarjeta de la Selectividad o el certificado de calificaciones de los últimos cursos y la declaración de la renta del ejercicio 2008 de todos los miembros de la unidad familiar.

Además, los solicitantes tendrán que presentar la justificación de cualquier otro ingreso de miembros de la unidad familiar, como subsidios por desempleo o pensiones de jubilación, y fotocopias del DNI de todos los integrantes de la familia.

Las bases completas de la convocatoria, que recogen los requisitos necesarios para la solicitud de estas ayudas y los criterios de valoración, se pueden consultar en la página web del consistorio.

fuente: abc

Becas para diseñadores

2010-01-25T11:31:00.000-08:00

(La Rioja) POLITICA,REGIONES-AUTONOMIAS

La ADER creará cinco becas para incorporar diseñadores a las empresas

Ureña ha anunciado estas becas en una conferencia de prensa en la que ha presentado las actuaciones de la ADER en materia de diseño en 2010, con el objetivo de impulsar la utilización como herramienta que ayude a las empresas riojanas a ser más competitivas.

Para ello, contará con un presupuesto de 1,3 millones de euros, del que un 92% -un 33% más que en 2009- se destinará a ayudas a fondo perdido directas a las empresas riojanas, con una subvención hasta el 45%.

En 2009, las empresas riojanas presentaron 119 solicitudes con una inversión asociada de 3,5 millones de euros, para esta línea de ayudas.

De estas 119 solicitudes, se aprobaron 111 proyectos, con una inversión superior a los tres millones de euros.

La ADER destinó 891.000 euros, en concepto de subvención, a estos proyectos.

Otra de las novedades de las actuaciones de diseño de la ADER para 2010 es la creación de un nuevo servicio dirigido al sector calzado, que proporcionará información estratégica necesaria para incorporar innovación y el diseño a la empresa, a través del portal de internet de investigación y análisis de tendencias para las industrias de la moda y diseño.

Además, la ADER continuará con el Proyecto Web LabCEdiR, al que está previsto incorporar nuevas herramientas, y se celebrarán la XXIII Muestra de la Creatividad, las XVI Jornadas de Diseño o la tercera Edición de los Premios CEdiR.

También se realizarán diferentes actuaciones para promocionar el diseño, como la Jornada Diseño y Gastronomía, los Talleres de Diseño de Producto o el Ciclo Jueves de Diseño, sin olvidar elementos de difusión como el Boletín del CEdiR o la Web CEdiR.

En 2009, más de 1.790 personas participaron en las diferentes actuaciones puestas en marcha por el Centro de Diseño Integral de La Rioja

fuente: abc

El primer museo virtual

2010-01-25T11:20:00.002-08:00

La Universidad de Barcelona 'abre' el primer museo virtual universitario de España
La entidad también reunirá las colecciones de criminología en un nuevo centro dedicado al delito

"Universidades en España hay muchas, pero ninguna como la de Barcelona", así de contundente se ha mostrado Lourdes Cirlot, vicerrectora de patrimonio de la Universidad de Barcelona, durante la presentación del "primer museo virtual de una universidad en España" que recoge 255 piezas del rico patrimonio reunido durante 600 años de existencia de esta institución. Se puede acceder al fondo en la web de la universidad.

Según Cirlot, el nuevo museo recoge los fondos de nueve colecciones: la de arte que incluye los pabellones Güell de Antoni Gaudí, la de instrumentos científicos, el fondo de reserva de la Biblioteca, la colección Sabater Pi, el museo de la Farmacia Catalana, la colección del Pabellón de la República, la colección del Centro de recursos de la Biodiversidad, el Herbario BCN y la Litoteca del Facultat de Geologia.

Así, a partir de hoy, se pueden apreciar virtualmente las pinturas de los siglos XVI al XX depositadas por el Museo del Prado y que cuelgan de las paredes del edificio histórico de la Plaça de Universitat como la Andrómeda de Luca Giordano;algunosmanuscritos medievales como el Llibre dels feyts de Jaume I, escrito en 1343; la segunda farmacopea más antigua de Europa, la Concordia escrita en 1511 por los boticarios de Barcelona, tras concederles un privilegio el rey Fernando el Católico. También hay algunos objetosentre los que estánaparatos científicos antiguos como microscopios o una linterna mágica de Dubosc de 1870; un raro ejemplar bicéfalo de vaca de 1758 y los dibujos naturalistas de Jordi Sabater Pi de sus viajes a Guinea, cuando encontró a Copito de Nieve,

"Tras consultar las obras y la ficha elaborada por especialistas de esta universidad, se podrá visitar, mediante cita previa, cada una de las piezas en la facultad o centro donde esté", ha aseguradoCirlot.

Sin concretar fechas, la vicerrectora ha revelado que ya está en marcha una segunda fase en la que se incorporarán nuevas colecciones. Es el caso de los grabados de cartografía antigua, de la colección del Museo de la Criminología o del Delito, que conserva instrumentos de ejecución y que se instalará en la Facultad de derecho, cuando termine la ampliación del edificio, o de todo el mobiliario antiguo de la facultad de medicina.

Cirlot ha puntualizado que este museo "sólo es la primera piedra" de un futuro museo real que agrupará todas las colecciones en un solo edificio. "Algún día lo tendremos", ha concluído.

fuente: el pais

Aprovechar las becas erasmus

2010-01-25T11:20:00.001-08:00

(Murcia) SOCIEDAD-SALUD,EDUCACION

Trescientos alumnos UPCT estudiarán próximo curso universidades extranjeras

Italia, con setenta plazas, y Francia, con cuarenta y una, son los destinos preferidos por los estudiantes de la UPCT, que aprovechan las becas Erasmus para completar su formación académica y mejorar o aprender un idioma.

Además, los alumnos también podrán estudiar en otros países como Alemania, Portugal, Austria, Bélgica, Dinamarca, Eslovaquia, Eslovenia, Finlandia, Grecia, Noruega, Países Bajos, Polonia, Reino Unido, República Checa, Rumanía, Suecia, Suiza y Turquía.

El número de plazas ofertadas este año por el Servicio de Relaciones Internacionales de la Universidad Politécnica se ha duplicado. En total, se han recibido un total de 337 solicitudes, una vez cerrado el plazo de inscripción.

Durante el presente curso, 169 alumnos de la UPCT están estudiando en el extranjero con una beca Erasmus.

La Escuela Técnica Superior de Ingeniería Agronómica es con 79 solicitudes el centro que cuenta con mayor número de estudiantes que quieren ampliar sus estudios, seguida de la Escuela Técnica Superior de Ingeniería Industrial con 73 solicitudes y de la Facultad de Ciencias de la Empresa con 51 solicitudes.

Los alumnos pueden disfrutar de una estancia becada de un cuatrimestre o de un curso entero en una universidad europea, donde pueden seguir estudios oficiales que les son reconocidos en su titulación de origen, además de cursar otro tipo de enseñanzas y cursos válidos para su currículum académico y profesional.

fuente: abc

Manifestaciones de universitarios en Venezuela

2010-01-25T11:20:00.000-08:00

VENEZUELA) SOCIEDAD-SALUD,COMUNICACION

Manifestaciones de universitarios en contra y a favor de clausura de RCTVI

Los estudiantes contrarios al oficialismo convocaron a una marcha hasta una céntrica plaza del municipio caraqueño de Chacao y llamaron a los jóvenes de diversas universidades capitalinas a salir a la calle para defender Radio Caracas Televisión Internacional (RCTVI).

La señal de Radio Caracas Televisión Internacional (RCTVI), canal crítico con el Gobierno, fue excluida el sábado de la programación por las operadoras de cable por no cumplir, según dijeron en un comunicado, con la legislación venezolana en materia audiovisual.

En declaraciones al diario El Universal, Roderick Navarro, presidente de la Federación de Centros Universitarios de la Universidad Central de Venezuela, dijo que todas las universidades de Caracas "se están movilizando".

"Las facultades de Farmacia, Arquitectura, Contaduría, Humanidades de la UCV están cerrando sus puertas porque los estudiantes no nos vamos a callar más el irrespeto del Gobierno", afirmó.

A primera hora de la mañana, estudiantes de la Universidad Monteávila se concentraron en una protesta en la Cota Mil, importante arteria vial de Caracas, donde cortaron el tráfico antes de ser dispersados por efectivos policiales.

El rector de la universidad, Joaquín Rodríguez, dijo a la prensa que las protestas "son iniciativa de los estudiantes y no de los directivos o profesores que pertenecen a la universidad".

"Los estudiantes están protestando por el deterioro que ellos sienten en el país. Están perdiendo sus derechos a vivir en un país que le garantice la libertad de expresión", manifestó.

Por otra parte, estudiantes afines al oficialismo se congregaron hoy ante la sede de la Comisión Nacional de Telecomunicaciones (Conatel) para defender la clausura de canales que según el Gobierno han incumplido la legislación vigente en Venezuela en materia audiovisual.

Asimismo, denunciaron que la oposición pretende causar un caos en el país con las movilizaciones en torno al caso de RCTVI.

Los partidos opositores venezolanos consideran el cierre de RCTVI "otro zarpazo a la libertad de expresión" por parte del oficialismo.

fuente: abc

La educación nocturna está olvidada

2010-01-23T07:04:00.000-08:00

Docentes de los Centros de Educación Básica Alternativa (CEBA) ayer pidieron más apoyo a dicho programa que atiende en Arequipa a 7 210 estudiantes en el turno nocturno.

Ana Isabel Huanca, maestra del CEBA-Mayta Cápac (Cayma), señaló que se encuentran olvidados. "Nosotros tenemos que autocapacitarnos con nuestros propios recursos; asimismo, hay colegios donde ni siquiera nos quieren prestar sus instalaciones para enseñar", dijo.

A este problema, señaló que se añade la reducción de la enseñanza de 5 a 4 años y tuvieron que reformular su currículo; además para las universidades e institutos el certificado que brindan no tiene validez pese a que está normado por ley.

Ayer Isabel Huanca junto a 120 docentes de Caylloma, Caravelí, Islay, Mollendo y Cusco participaron en la primera capacitación presencial que organizó la Gerencia Regional de Educación.

fuente:correo

Congreso de Educación sexual para 2012

2010-01-23T06:59:00.000-08:00

Anuncian Congreso de Educación sexual para 2012

23 de enero de 2010, 08:42La Habana, 23 ene (PL) Con una invitación al reencuentro en abril de 2012 culminó en Cuba el V Congreso nacional de Educación, Orientación y Terapia Sexual, que durante cinco días sesionó en el Palacio de Convenciones de la Habana.

El respeto a la diversidad sexual, derechos de las personas a la salud sexual y reproductiva, su ejercicio responsable, sano y feliz, fueron aspectos ampliamente evaluados durante el evento, presidido por la directora del CENESEX, Mariela Castro Espín.

Un acuerdo de colaboración destinado a impulsar el desarrollo de la educación sexual como política de estado fue rubricado entre Cuba y Venezuela en la última jornada.

De igual forma se dió a conocer una declaración de la Comisión Nacional de Atención Integral a Personas Transexuales y la Sociedad Cubana Multidisciplinaria para el Estudio de la Transexualidad (SOCUMES), que aboga por retirar a la transexualidad de la clasificación internacional de enfermedades mentales.

Asimismo señala la necesidad de que se consideren las legislaciones necesarias para garantizar el reconocimiento de estos derechos, especialmente la propuesta de "Ley de Identidad de Género", en la que se incluye el cambio de identidad independientemente a la práctica de cirugía de reasignación sexual.

Temas como disfunciones sexuales, sexualidad y discapacidad, entre otros muchos desbordaron la agenda de trabajo de los más de 300 delegados de 12 países asistentes al encuentro.

Con particular interés, los especialistas reafirmaron la necesidad de desarrollar estrategias educativas de prevención al VIH/Sida, con un sentido global, que abarquen a toda la población, con independencia del comportamiento sexual.

En ese sentido abordaron la problemática del grupo de hombres que tienen sexo con hombres socialmente heterosexuales (HSHSHe), quienes son particularmente vulnerables al riesgo de infección.

A juicio del master en sexología Juan Jesús Balseiro Más, estas personas no se exponen a mensajes educativos destinados a los hombres que tienen sexo con hombres (HSH), acordes con sus prácticas homosexuales, por no identificarse con esta condición.

Por otra parte, las informaciones que perciben, destinadas a varones heterosexuales, carecen de los contenidos necesarios en relación con las prácticas sexuales que mantienen ocultas.

No existe una estrategia de comunicación educativa destinada específicamente a estos sujetos, y por tanto no reciben eficiente atención, aseveró.

En otro momento de la cita, investigadores analizaron el proceso de desarrollo de la masculinidad, un concepto muy apegado a los estereotipos.

La doctora cubana Soura Formental aclaró que en el proceso de interacción social los varones han tenido dificultades que por supuesto son consecuencia del análisis de las múltiples formas de "ser hombre" que ha pautado la sociedad.

La identidad masculina se construye por oposición, por un proceso de diferenciación de lo femenino, con modelos sociales de control, poder y competencia.

El machismo es el término con el que se hiperboliza la masculinidad y pone al hombre como centro del universo, aseveró.

Pensemos en una masculinidad sin necesidad de apelar a estereotipos y cambiemos los paradigmas tradicionales que funcionan como único patrón posible de comportamiento humano, concluyó Formental.

fuente: laprensalatina

Hispanos reprueban en sistema educativo

2010-01-23T06:57:00.000-08:00

Factores como la pobreza influyen en el alto porcentaje de las deserciones

Los estudiantes latinos tienen 5 de calificación en una escala del 1 al 10 en cuanto a aprovechamiento del sistema de educación de Estados Unidos. Reprobados, pues. Una F, según la puntuación escolar.

Es lo que para Juan Sepúlveda tendrían los latinos, desde su punto de vista como director de la Iniciativa de la Casa Blanca para la Excelencia Académica Hispana.

"Estamos reprobados, es una crisis escolar. Los latinos son los que menos se gradúan. Por eso el objetivo de esta iniciativa es tener a más latinos en el sistema educativo", dijo ayer el funcionario federal durante una visita a Los Ángeles.

¿Y a qué se debe?

"Se debe a una muy complicada serie de factores. Vemos que la investigación dice que hay 16 diferentes factores de lo que está provocando que los latinos deserten de las escuelas, por qué no están teniendo éxito en el sistema de educación, y parte tiene que ver con lo que está pasando en la escuela en lo que se refiere a maestros que no son efectivos y de que se requiere una reforma", respondió.

Entre esa serie de factores, Sepúlveda destacó también cómo los padres se involucran en los estudios de sus hijos, que a veces por problemas económicos —y tienen que trabajar—, no lo hacen.

También el hecho de que su situación socioeconómica no les permite asistir a programas extracurriculares.

"Mucho niños pasan más tiempo frente a la televisión o jugando al Play Station que en programas de veranoextracurriculares; es un reto que tenemos todos, asegurar que apaguen la televisión y haya más estudio", mencionó.

De acuerdo con los datos más recientes del Censo, la población estudiantil hispana es la de mayor crecimiento en el país. Durante los últimos 10 años se ha incrementado cinco veces más rápido que los otros grupos étnicos. Se estima que el 60% de los estudiantes latinos se concentran en las áreas metropolitanas de California y Texas.

fuente: impre